中期選抜事前指導（3年生）

　公立中期選抜を明日に控え、事前指導が行われました。ここひと月、自分と友達の体調に気を配り、過ごしてきた３年生です。５時間目の授業が終わると、明日受検を控える人を対象に、事前指導に入りました。

　初めに校長先生から「自分の進路希望を貫き、今日まで努力を続けてきた皆さんに敬意を表します」という言葉と、お馴染み「入試の秘策（＝入試だからといって慌てず、心を落ち着けて、丁寧に自分の名前を書く）」が伝授されました。そのあと進路の須田先生から、前日やっておくこと、検査当日の注意事項など、具体的な話がありました。みんな静かに、落ち着いた様子で耳を傾けていました。

　音羽中学校から、総勢74名が受検します。長かったようで短かった今日までの道のりですが、ここまできたら「気持ち」で勝負！！　心を強く持ち、頑張ったこと、成功したことを思い出し、苦労や辛いことを乗り越えた自分に自信を持ち、問題に最後までねばり強く取り組み、力を発揮してほしいと思います。がんばれ！音中生！！

食育掲示板（３月）

　職員室前に食育掲示板があります。３月のテーマは「食生活を見直してみよう！」です。食事は、健康な体を作るだけではなく生活の基本となり、良い食習慣は一生の宝になります。自身の食生活を振り返り、できるところから改善していきたいものです。

暖簾（３月）

　校長室の入口には，家庭科部の皆さんにつくってもらった暖簾が掛かっています。図柄の部分は，月毎に取替えられるようになっています。
　３月の図柄は「ひな祭り」です。「桃」と「橘」の花が立体的に作られていて、大変華やかです。毎月ありがとう，家庭科部の皆さん。

ようこそ、本の花咲く図書館へ（その２）

　いこいの間にあるミニ図書館には、クイズ、パズル、迷路、さがし絵、だまし絵など、「頭の体操」にもってこいの本たちがズラリと並んでいます。脳のリフレッシュタイムに、ぜひ足を運んでみてはいかがでしょう。

　春の足音に耳を澄ましながら、読書を楽しんでみてください。

ようこそ 本の花咲く図書館へ

　朝晩はまだまだ上着が手放せない三寒四温の今日この頃。音羽中図書館＆ミニ図書館には、早くも春が到来中です♪

　２階図書館入口には「春目前の今だからこそ手にとってほしい」と、司書さんおすすめの本が並んでいます。
　現在、「しおりくじ」イベントを実施中！　箱の中に入った「しおり」を引いてみると、素敵なしおりの裏面に、著名人の格言や名言が書かれています。誰のどんな言葉に出会えるかな？

あなたのみんなの生と性、もっと大切に、もっと幸せに（２年生）

　２月２４日６限、２年生は「性に関する学習」を行いました。外部より講師をお招きし、体育館での講演会です。「性の自立・幸せ」「恋愛３原則」など、テーマに沿って話していただきました。　　
　中学生が抱える悩み、知っておきたい知識など、具体的かつエピソードを交えた話に、いつの間にか引き込まれていきます。「困った時『助けて』と他人に頼ること、困っている人を助けること、両方とも自立です」。「困った時『助けて』と言えないのは、自立でなく孤立です。」印象に残った一節です。
　心に刻まれた話は、個々さまざまでしょう。あなたとみんなを大切にできるよう、今日の講演をいかしたいと思います。

成長期における栄養の大切さ（家庭地域教育学級）

　２月２１日（火）１４時から、家庭地域教育学級「成長期における栄養の大切さ」講演会を実施しました。学校での家庭科教育、運動部の栄養指導、現役アスリートのサポート等、さまざまな方面で活躍されている岩崎正美先生をお招きし、講演いただきました。
　「身体は食事によって作られる」「栄養バランスと必要量を満たす食事」「健康と食事の密接な関係」など、内容は盛り沢山です。普段の食事に気をつけることで、どれほど身体が変化するのか、実践紹介もあり、聞きながら思わずため息が漏れるほどです。「中学校給食は理想的なアスリート食」という話を含め、１時間を超える講演会は、あっという間でした。　　
　丈夫な骨を作るのは、中・高校生の時期。だから、牛乳を摂取すればよい、というのは少し違う。カルシウムと共に、ビタミンDとビタミンKを摂取することが、とても大切なのです。食事は、学習（＝脳の働き）にも大きく関係します。今後、より食育に関心を持ち、食生活に気をつける姿勢と実践力を育てていきたいと思います。
　講師の先生、参加してくださった皆様、ありがとうございました。

日本文化を紹介しよう（３年生）その２

　完成した記事の一部です。日常生活で馴染みの食べ物も、英文で読むとさらに魅力が高まります。再発見ですね。

日本文化を紹介しよう（3年生）

　３年生の授業の様子です。英語科では「日本文化を紹介しよう」の単元に入りました。紹介したい日本の食べ物・年中行事・スポーツ・ゲームなどのうち、自分で選んだトピックについて、雑誌の一部となる記事をつくる課題です。端末を使って調べ、英文記事にします。イラストや背景の色を工夫すると、クオリティもぐっとアップ！！迷った時には周りの友だちに相談し、わからない時は先生に質問し、とにかくのびのびと、楽しそうに取り組んでいました。
　記事が完成した人から、ロイロノートで提出しました。どんな作品が集まったでしょうか。

第4回定期テスト2日目（1、2年生）

　今日は2日目、1年生は理科・英語、2年生は英語・数学のテストです。雪降る寒い朝でしたが、早めに登校して試験に備える姿もありました。
　開始の合図と同時に、無我夢中に取り組み始めます。真剣な姿は、感動的でもありました。「最後まで考える」「しっかり見直しをする」など、アドバイスを守って全力を出し切れたでしょうか。今日の提出物を、しっかり出すことができましたか。
　いよいよ明日が最終日です。体調を整え、残りの教科の復習と提出物の仕上げに、全力で取り組みましょう。