生徒会から全校の生徒へ呼びかけ

4日(金)、校内放送で全校生徒に向けて、環境委員長が「エコタイム」を、保健委員長が「風邪に負けるな ! キャンペーン」を呼びかけました。
具体的な内容は「続き」に掲載しています。

「続き」はここをクリック

　環境委員長のWです。
僕が(立ち会い演説会で)公約に掲げた「エコタイムをつくる」を実施していきます。
実施期間は、来週の月曜日(7日)から金曜日(11日)です。
内容は、２時間目の後の休み時間と、昼ご飯の後から予鈴まで、暖房を切るということです。寒いかもしれませんが、ご協力をよろしくお願いします。

　保健委員長のＮです。
来週の月曜日(7日)から金曜日(11日)まで、「風邪に負けるな ! キャンペーン」を行います。
内容は全部で３つあります。一つ目は、このような校内放送で呼びかけをします。昼食前に音楽を流し、その音楽を聴きながら、ていねいに手を洗い、うがいをしっかりしてから昼食をたべましょう。二つ目は、教室内でも保健委員が手洗い、うがいの呼びかけをします。３つ目は、２限終了後と昼休み中の換気を行います。
このようなことを５日間は行います。みなさん、ご協力お願いします。
手洗い、うがい、換気をして、風邪に負けない生活習慣をつくりましょう。

校内授業研修 Part2

4日(金)、美術の研究授業を公開しました。
３年生が木彫りの時計を制作しています。独自に考えたテーマに沿ってデッサンし、それをカーボン紙で木製の文字盤に書き写して彫刻するものです。
中学校での楽しい思い出に一つになる作品ができあがりそうです。　　
　　　　　　　　　　　　　　作品の数々はここをクリック

３組の畑で大根を収穫。

4日(金)、立派に生長した大根を収穫しました。大根の横にはタマネギの苗を植えました。これも、また生長が楽しみです。

校内授業研修を進めています。

3日(木)、国語と理科の研究授業を公開しました。
国語科では、コミュニケーション力を培う学習の必要性から、古典の学習は授業時間の確保が難しい上に、日常会話での言葉の乱れやケータイのメールなど、生徒にとっては理解することが困難な条件が増えているだけに、とても重要な学習の一つです。本校の国語科では、六波羅蜜寺や六波羅探題などの歴史的遺産がある校区の「地の利」を活かし、生徒が身近かに感じる様々な工夫を凝らした授業を展開しています。
　　　　　　　　　　国語学習、本時の概要はここをクリック

「校内マラソン大会」の速報です。

2日(水)、秋晴れのすばらしコンディションで、塩小路橋から葵橋までの往復10Kmで健脚を競い合いました。男子の１位は40分57秒、２位は40分58秒、女子の１位は48分28秒でゴールインです。詳しくは、後日、学校だよりでお知らせします。ゴールでの飲料水配布やコースでの整理等をしていただきましたPTA役員さんのお陰で、けがもなく実施することができました。ありがとうございます。

いよいよ明日、「校内マラソン大会」号砲です。

1日(火)、３年生の体育の授業です。部活動を引退した後、運動不足のせいか体が少し重そうですが「ファイト一発 !」、学習ノートにもそのことが表れています。　　　　学習ノートはここをクリック

「校内マラソン大会」が間近かに迫りました。

２日の「校内マラソン大会」に向けて、体育の授業では長距離走が展開されています。生徒は「陸上競技（長距離走）学習ノート」で運動強度の算出法を学び、「個人ノート」には周回のラップタイムを記録してタイムの向上でモチベーションを高めるなど、健康な体づくりの基礎・基本から、生涯にわたってスポーツを楽しむ意義も学んでいます。　　　　　　　学習・個人ノートはここをクリック

紅葉真っ盛り

いちょう、いろはもみじ・・・、校内や東山の紅葉は真っ盛り。管理用務員さんは落ち葉の清掃に一苦労ですが、そのお陰で錦秋をめでることができます。

東山リレーマラソン

29日(日)、秋晴れのもと、今年も人づくり21世紀委員会東山実行委員会の主催、マラソンランナーの野口みずき選手を迎え、東山小学校を会場に東山リレーマラソンがありました。
洛東中からはサッカー部と女子バレーボール部が参加し、たすきをつないでマラソンの42.195Kmを走り抜きました。京都市長さんも参加され、テレビ取材もありました。

後期中間テストが始りました。

　今日(25日)から３日間です。初日の今日は国語、理科、保健体育です。テストのじゃまにならないよう、廊下の窓越しに写真を撮影しました。
　国語では、言語活動の一環として聞き取りテストも行いました。国語科の先生方が自主編集した「自分らしさって何?」というテーマの小論文を校内放送で朗読し、３学年共通で聴き取り、それぞれの学年に応じた設問に考えを述べるものです。朗読の内容は「自己をみつめる」、道徳や進路学習等とも重なる横断的なもので、「考える力」・「活用する力」の育成等、とても大切な課題解決に迫る工夫を施しています。ご家庭でも親子での話題の一つにしていただけたら幸いです。
朗読文はここをクリック