3年生〜面接練習

　本日放課後，３年生の面接練習を実施しました。他学年の教員が面接官となり，普通教室を会場とし，本番を想定した机や椅子の配置で行いました。

　本番さながらの雰囲気に緊張してしまい，面接官の質問に対してうまく答えられなかったかもしれませんが，面接後にもらったアドバイスを参考に，本番に臨んもらいましょう。

練習の様子 ラグビー部

大会が迫り　朝練習にも一層熱がこもっています。

2年生道徳の授業

本日の６限目に２年生は道徳の授業でした。道徳の教科書にあるエピソードをもとに，自分の体験や感じたことを思い返し，大切なことは何かについて考えを巡らせました。
「私は十四歳」〜自分の個性を伸ばす
〇物語があまりにも自分と一致していてこわかったけれど，考え方とかは，この主人公とは違ったので，自分は自分を大切にしようと思う。
〇もう私は，自分らしい生き方をできている。このまま突き進むのみ！
〇自分は人に流されやすい性格なので，たまにはやりたいことでもやろうかなと思った。自分の長所を生かしていきたい。
〇自分らしく生きるには，自分の存在を認め大切にすることが必要なのだと思った。自分の良い所はどこか探してみたい。悪い所も認め，それと付き合っていけるようにする。

1年生調べ学習〜SDGｓについて

今日は，一人一人がコンピューター室で調べ学習を行っています。

研究授業 国語

本日の６限目に２年生の国語で，研究授業を行いました。

題材は「走れメロス」です。

比較読みのために，生徒たちは集中して，もう一つの文章を読み込んでいました。

2年生総合の授業の様子〜「職業調べ」のまとめ作業

職業調べの成果をポスター発表にまとめるために，レイアウトなどを検討しています。

1年生総合の授業の様子〜SDGｓについて考える

「SDGs」とは「Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標)」の略称で，2015年に国連のサミットで決められた国際社会共通の目標です。2030年までに達成すべき「17の目標」で構成されています。

担任の先生から「17の目標」を紹介されたあと，班に分かれてディスカッションを行いました。

２年生道徳の授業の様子〜いのちを考える

〇自分は弟が生まれたことで，父と母に相手にされなくて，祖父の家に１週間行ったことがある。その時は弟が好きじゃなかったけど，今は弟のことが大好きだ。また弟が生まれたことで，０歳があることを知った。
〇いのちを考えました。自分の親に，生まれた時のことを聞こうと思いました。
〇いのちというのは，自分でも他の人のものでもないが，自分にとっても他の人にとっても，とてもかけがえのない宝物だということがあらためてわかった。
〇自分の命は，多くの命によってできていることを改めて考えることができた。他を守って己が守られる。この関係は，人権のことに関わってくると考えています。
〇私には兄弟が居らず，妹や弟の誕生を身近に感じたことも，兄や姉に小さい頃の自分について聞かされることもなかったが，命の誕生は尊く，すごくうれしいものなのだと知った。

２年生道徳の授業の様子〜住みよい社会に

本日の６限目は道徳の授業でした。
〇住みよい社会とは，誰も見ていなくても，犯罪がなくマナーが守れる社会だと思う。
〇今回，監視カメラについて考えたりして，僕は，確かに便利だけどその逆にプライバシーや配慮しなくてはいけないこともあって，やはり住みやすい社会を作るには，機械より一人一人の心が一番重要なんだなと感じた。
〇今まで特に何も考えていなかったけど，今よりもカメラが減ったら犯罪が増えるだろうし，増えても増えたで嫌だった。一番いいのはカメラがなくても安心できる社会がいいけど，現状　それが難しいことがわかった。
〇今回のテーマは難しかった。でも，よく考えるべきテーマである。
〇今回，監視カメラについて，別の見方を持つことができた。

3年 面接練習

本日の6時間目の様子です。
3年生が高校入試に向けて面接練習を行いました。
緊張する中でしっかりと受け答えしています。