９月２７日（水）学校の様子

　今日の放課後には，各学年で学習会（１年社会，２年理科，３年英語）が行われました。この学習会は，金曜日に行われる予定だったものです。体育祭が金曜日に延期になったことで，昨日の終学活で案内をし，今日に行われることになりました。写真は，３年生の学習会の様子です。

９月２７日（水）学校の様子

　養徳小学校のテント，養徳体振さんのテントをお借りしました。金曜日に開催される体育祭で使わせていただきます。写真は，養徳小学校からテントを運んでいる様子です。

９月２７日（水）学校の様子

　昨年度は，高野中学校夜間校庭開放事業運営委員会から，ラインカー（グランドに白線を引くための道具）をいただき，大変ありがたく使わせていただいております。今年度は，先日，ラインパウダーが届きました。グランドを使用される登録団体の方はもちろん，高野中の体育の授業や部活動でも活用させていただきます。ありがとうございました。

９月２７日（水）学校の様子

　図書室の様子です。テーブルには，こんな感じで書籍が置いてあります。生徒が考えて作成したその本のことが紹介してある画用紙も近くに置いてあります。普段，ＰＴＡの会合で図書室をお使いになる保護者の方は，「つい本を手に取ってしまいます」とおっしゃっていました。大変ありがたいことです。

９月２７日（水）学校の様子

　雨がぽつりポツリと落ち始めています。５時間目には２年生の体育の授業が行われています。生徒たちがニコニコといい表情で団体競技に取り組んでいるのが印象的です。さて本番ではどの色のグループが勝利をつかむのでしょうか。

９月２７日（水）中高生による「京都・観光文化検定試験３級」について

　中高生による「京都・観光文化検定試験３級」受検申し込みの締め切り日が，今週金曜日に迫っています。京都市では，「歴史都市・京都」の伝統や文化を知識とともに体験を通して学び，京都への興味関心を高めることを目的として，平成１８年度から全ての市立小学校５・６年生が「ジュニア京都検定」に取り組んでいます。 この「ジュニア京都検定」を通じて高めた京都への興味関心を更に深化させ，その伝統と文化を次代に引き継ぎ，京都ならではのおもてなしが実践できる子どもたちを育むため，平成２６年度から「京都検定３級」チャレンジ事業を実施しています。 高野中の多くの生徒の皆さんに受検していただけるよう再度ご案内いたします。本日，要項・申込書を再度配布しています。申し込みされた方には，「３日間でマスター！京都検定３級虎の巻」と「問題と解説（過去問）」が進呈されます。受検料は無料です。また，保護者の方も一緒に受検していただくことができます。その場合は，２６００円が必要です。

９月２６日（火）学校の様子

　３年生の校舎（階段の２階と３階の踊り場）には，右の写真の掲示物があります。そこには，このようなことが書いてあります。「まあ，自分にできることをするしかない。僕は，所詮僕でしかないのだから。」＜意味＞もう今年度も半分を過ぎました。今迄もこれからもあっという間に時間は過ぎています。その中で，自分にはできないことをやろうと力まずに，自分にできることを精いっぱい頑張って，あと半年を過ごしていきましょう。今週が終わると，いよいよ３年生も中学校生活が残り半年となります。キーワードは，「できることを，精一杯」です。応援しています。

９月２６日（火）学校の様子

　今日は，全学年で学習会が行われています。１年国語，２年数学，３年英語です。学習会のある日は，ノークラブデーとなっています。写真は，「今回は完璧！」とプリントに向かう生徒です。

９月２６日（火）体育祭延期のお知らせ

　９月２８日（木）開催予定の体育祭を，９月２９日（金）に延期とさせていただくことにいたしましたのでお知らせいたします。皆様には，大変ご迷惑をおかけしますが，ご了承いただきますようお願いいたします。
　気象庁が発表する京都府の週間天気予報では，前線や低気圧の影響で雲が広がり，９月２７日（水）午後から２８日（木）にかけて，雨が降るとの予報を受けて，上記の対応を取ることにいたしました。なお，２７日（水）の午後と２８日（木）午前については，通常授業を行います。本日配布した「体育祭延期のお知らせ」をホームページ右下に掲載いたします。何卒宜しくお願いいたします。

９月２６日（火）学校の様子

　１年生国語科では，戦争を扱った小説を読みます。今日は，事前学習の一環として，図書室で，戦争に関連した本や写真を見つけ，調べたことをまとめるという学習が行われました。事前学習をしてから読む小説は，より心に響くものとなったようです。
　一方，３年国語科では，「読書生活をデザインしよう」というテーマで，自分の今までの読書傾向，これからの読書のあり方などをレポートにまとめる学習が行われました。図書室で，さまざまな本を探しながら，過去・現在・未来に，熱心に思いを描く姿がとても印象的でした。