小６を迎える日（２）

英語の授業と１組の授業の様子です。

小６を迎える日

１１月２７日（金）の午後、校区２小学校の６年生が本校を訪れ、中学校の先生の授業を体験しました。その後、吹奏楽部の演奏と生徒会本部の中学校生活の紹介をＴＶ方法によって視聴しました。最後に希望した部活動を中学生の先輩の説明を受けて、体験しました。短い時間でしたが、中学校生活をイメージできたことでしょう。
英語の授業体験の様子です。

令和２年度 出前授業・進路学習会

　本校では，２年生の時点で，実際に高等学校の授業を体験することで，１年後の進路を具体的に考え，さらなる学習意欲を高める為に，毎年高等学校の先生方に来校していただく「出前授業・進路学習会」を実施しています。
　今年度も１１月２６日（木）５,６限に，８校もの公立・私立の高等学校の先生方が来校されました。そこで４クラス１５６名の２年生の生徒が，８つの講座に分かれて授業や進路学習会に参加しました。
　どの生徒も積極的に授業に参加していました。その後の進路学習会でも，「高校とはどのような場所なのか」をということをわかりやすく教えていただき，より高校が身近に感じられたと思います。
　本日の取り組みをきっかけに，進路に対する意識を高め，学び多い学校生活を送ってほしいと思います。
　お世話になった高等学校の先生方，本当にありがとうございました。

令和２年度 第１回 久世三校ＰＴＡ合同家庭教育講座

　１１月２５日（水）本校図書館にて，今年度 第１回目となる「久世三校ＰＴＡ合同家庭教育講座」を開催しました。
　今回は，教育委員会 生徒指導課から指導主事の講師をお招きして，『思春期の子育て』〜学校に行きにくい子どもたちの理解と支援〜 」をテーマにお話していただきました。
　講演の中で，京都市で行われている不登校支援の紹介がありました。また思春期における子育ての心構えをお聞きして，改めて我々大人が子どもたちの心の変化を理解し，時にはじっと我慢をして見守り，そっと背中を押すようなかかわりをすることの大切さ，そのためには，学校・地域・家庭の連携が必要不可欠であることを再確認しました。
　講演いただきました指導主事様，本当にありがとうございました。
　また，お忙しい時間帯にご参加いただいた大藪小学校，久世西小学校，久世中学校のＰＴＡの皆様，ありがとうございました。

令和３年度 入学説明会

　１１月１７日(火)午後４時より，本校体育館で「令和３年度 入学説明会」を行いました。本校が目指している生徒像から，学習面，生活面などについて説明しました。その後，今年度の各学年の子どもたちの様子のＤＶＤを観ていただきました。肌寒い中，ご来校いただきありがとうございました。
　来校されなかった保護者のみなさまには小学校を通じて資料をお渡しします。ご質問などがありましたら，ご遠慮なく中学校までお問い合わせください。

授業参観・進路説明会

　１１月１６日（月）６限目，今年度初めてとなる授業参観がありました。いつもと違った雰囲気に，若干生徒は緊張気味でした。
　その後，三年生の保護者対象に進路説明会を開きました。限られた時間でしたので，ご質問などがございましたら学級担任を通じて，学校までお問い合わせください。お忙しい中，出席いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

授業参観・進路説明会

　本日は，授業参観・進路説明会を予定通り行います。参加される保護者の方は，マスクと検温して記入された参加用紙を持参の上，お願いいたします。


授業参観・進路説明会

京都市中学校秋季大会

バスケットボール男子

映像祭

　今年度，コロナ禍の中，合唱祭やステージを使用した文化祭の実現が難しいために，久世中学校では新しい取り組みである「映像祭」を試みました。各学年テーマを決め，それに伴う映像を作成し，観賞するという取り組みです。各学年のテーマは，1年生「ふれあい」，2年生「平和」，3年生「感動と笑い」。どの学年も工夫された映像ばかりで素晴らしかったです。
　3年生の作品に関しては，1・2年生の審査員により決められるコンテストとして企画されたのですが，結果は、全クラスアカデミー賞でした。この取り組みが，明るい久世中学校の未来につながってくれることを祈っています。

　3年2組「This is 3-2」
　3年１・3組「リアル鬼ごっこ」
　3年4組「と〜っても怖い　おばけやしき」
　3年5組「12時、君に恋する」
　3年1・6組「Roku Project」
　3年7組「ばかっこいい三ノ七」

ふれあいセンター移動図書館

　１１月１２日（木）昼休み，ふれあいセンター図書館から，移動図書館「青い鳥号」がやってきました。年に数回，ふれあいセンター図書館から図書推進のため来ていただいています。
　久世三校の目標でもある読書推進のため，少しでも本に触れてもらおうと来られました。生徒たちは，体育館前に並べられたいろいろな本を手に取っていました。