京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/11/11
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昼間部と夜間部の良さを生かし、世代や国籍を超えてふれあい学び合う学校

人権学習第3回

 第3回目の人権学習は「障がい」をテーマにさらにグループでの話し合いを深めました。
 グループごとに「目の不自由な人」、「耳の不自由な人」、「車いすの人」の立場に立って、暮らしやすい社会にするにはどうすればよいのかなどについて意見を出しあい、最後に代表が発表をしました。
 どのグループもしっかり意見を出しあい、また深めあうことができていたようです。
 この機会に普段の生活の中ですべての人が暮らしやすくなるにはどうなればいいのだろうかなどをじっくり考えてみましょう。
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