東京都教育委員会、沖縄県議会の皆様が視察に来られました！

１１月２４日（木）に、１４：００〜東京都教育委員会の方が来校されました。東京都では、不登校・中途退学対策検討委員会を設置されて議論を重ねてこられました。その報告書「〜一人一人の児童・生徒の育ちを学校・社会で支え、そして自立へ〜」についてご説明をいただきました。
　その後、本校の昼間部の取組についてご説明いたしました。子どもたちの自尊感情、自己肯定感、自己有用感を高めるための取組、ユニバーサルデザインの授業づくり、ソーシャルスキルの育成などについて、認識を共有いたしました。

　また、１７：００〜沖縄県議会から７名の方々が視察に来られました。はじめに校長の私から、「洛友中学校のコンセプトや概要、義務教育未修了の背景、夜間中学校の現状とこれから、人が学ぶということは、昼間部について、自尊感情をたかめるために」という流れでお話しさせていただきました。本校の卒業生の作文を読んでいるときに、涙を流される場面がありました。沖縄県も同じような方々がお出でになると伺いました。

　その後、質疑応答を行い、夜間部の学習内容や自作教材についてお答えいたしました。また、必要経費などについてもお話しました。そして、「百聞は一見に如かず」夜間部の授業を参観していただきました。１組は数学、２組は国語、３組は理科、４組は国語の授業でしたが、生徒のみなさんが楽しく真摯に学ばれている姿に感銘を受けられていました。
　不登校を経験した昼間部生徒と様々な事情で義務教育を修了できなかった夜間部生徒が、ふれあい学び合う本校の特色を理解していただけたように思いました。

平成２８年度 学校評価（中間）

　平成２８年１０月に実施した学校評価アンケートの結果及び学校評価（中間）を以下に掲載いたします。

平成２８年度　学校評価アンケート結果（中間）
平成２８年度　学校評価(中間）

三重県教育委員会の方々が視察に来られました！

　１１月２１日（月）に、三重県教育委員会の４名の方々が、本校に視察に来られました。
　はじめに校長の私から、「洛友中学校のコンセプトや概要、義務教育未修了の背景、夜間中学校の現状とこれから、人が学ぶということ、昼間部について、自尊感情をたかめるために」という流れでお話しさせていただきました。
　その後、質疑応答を行いました。夜間部の入学や昼間部の転入学の手続きなどについて、詳しくお答えしました。また、自尊感情を高める取組などについてもお話ししました。その後、夜間部の１限の授業を参観していただきました。１組は国語、２組は英語、３組は国語、４組は数学の授業でしたが、それぞれのクラスで生徒のみなさんに寄り添いながら教えていただく場面もありました。

　授業参観後、昼間部の教室などの校舎案内をしました。不登校を経験した昼間部生徒と様々な事情で義務教育を修了できなかった夜間部生徒（形式卒業生を含む）が、ふれあい学び合う本校の特色を理解していただけたように思います。

昼・夜間部合同 宿泊学習に行ってきました！

　１１月１３日（日）・１４日（月）に、兵庫県淡路島方面に一泊二日の宿泊学習に行ってきました。出発式では、「いってらっしゃい！忘れられない思い出を」と書かれた横断幕を持って、学校待機の教職員の方々に見送っていただきました。

　１日目は、最初に明石海峡大橋と大鳴門橋を渡って、「大塚国際美術館」に行きました。レオナルド・ダ・ビンチの『モナ・リザ』や『最後の晩餐』、ミレーの『落ち穂拾い』やゴッホの『ヒマワリ』などを含め、１０００点以上もの絵画が展示されていて、絵画鑑賞を堪能することができました。「行ってよかった美術館や博物館ランキング」で、毎年、高い評価を受けていることが、よくわかりました。
　次に，観潮船（日本丸）に乗船して、「うずしおクルーズ」を体験しました。淡路島と鳴門市を挟む「鳴門海峡」で、激しい潮流が発生する事によりできる自然現象の「うずしお」を、間近かで見る事ができました。
　ホテルでは、仲間と楽しい会話を交えながら、美味しい夕食をいただきました。食後は、生徒会が準備してくれた「洛友中学校に関する神経衰弱ゲーム」をして盛り上がりました。その後、温泉につかって１日の疲れを癒しました。

　２日目は、最初に「淡路ワールドパークＯＮＯＫＯＲＯ(オノコロ)」へ行きました。ここでは、係の先生方が作成したくれたオリエンテーリング形式の資料を持って、園内をくまなく散策しました。散策の途中で、イタリアのピサの斜塔やフランスの凱旋門、中国の万里の長城や韓国の南大門などのミニチュアを見て楽しみました。
　昼食をたった後、１９９５年に発生した阪神・淡路大震災で現れた野島断層(国指定天然記念物)の保存館がある「北淡震災記念公園」に行きました。高速道路が横倒しになったパネルなどを見たり、地震の体験コーナーで強い揺れを体感するなどして、地震の恐さを改めて認識すると共に、過去の教訓からできうる備えや心構えを学びました。

　この宿泊学習を通じて、昼・夜間部の生徒同士の親睦がさらに深まり、心に残る思い出がたくさんできました。「みんなで　笑顔で　手をつないで」本当に素晴らしい宿泊学習になりました。

昼・夜間部交流の時間に避難訓練を実施しました！

　１１月９日（水）の昼・夜間部交流の時間に、火事の恐ろしさについて、動画を活用して学習しました。これから冬になっていきいきますが、火ともとして、コンロ・たばこ・ストーブ・たこ足配線などが挙げられます。本日、学習したことをもとに、火事にならないように、普段から気を付けましょう。万が一の時には、慌てずに適切な初期対応を行うと共に、素早く避難しましょう。

　その後、北校舎２階美術室で、漏電による火災が発生した想定で、避難訓練を実施しました。教頭先生の緊急放送を聞いて、みなさん、素早く行動し、とても速い時間で避難できました。「備えあれば憂いなし」という言葉通り、常日頃から防災の意識を高めて生活していきましょう。

第３回進路説明会を実施しました！

　１１月８日（火）に、第３回進路説明会を実施しました。本日は、京都西山高等学校、京都府立清明高等学校、京都つくば開成高等学校の３校の先生方を講師にお迎えして、生徒・保護者に、私立全日制高等学校全般、京都西山高等学校の教育理念、学費等に関する支援金制度、公立全日制高等学校全般、京都府立清明高等学校の教育理念、私立通信制高等学校全般、京都つくば開成高等学校の教育理念などをお話ししていただきました。
　どの先生方のお話も、みなさん、しっかり聞いていて、とても良い進路説明会になりました。本日のお話が、３年生にとっては進路実現の、また、１・２年生にとっては将来展望を考える契機になればうれしく思います。

昼夜間部合同 宿泊学習の事前指導の様子！

　１１月７日（月）の昼夜間部交流の時間に，１１月１３日（日）１４日（月）に実施する宿泊学習の事前学習を行いました。今年度は淡路島方面に出かけますが，パワーポイントを使って，それぞれの行き先の見所などを説明しました。

　１日目は，レオナルド・ダ・ビンチの『モナ・リザ』『最後の晩餐』やミレーの『落ち穂拾い』，また，ピカソの『ゲルニカ』などを含め，１０００点以上もの絵画が展示されている「大塚国際美術館」に行きます。この美術館は，「世界の名画をそのままの姿で永久に残すことができれば・・・」という願いから，特殊技術で原寸大と寸分違わぬ姿で陶板に再現しています。「行ってよかった美術館＆博物館ランキング」で，毎年，高い評価を受けています。その後，「うずしおクルーズ」を体験します。淡路島と鳴門市を挟む「鳴門海峡」で，激しい潮流が発生する事によりできる自然現象が「うずしお」です。観潮船（日本丸）は，うずしおのできるところへ移動するので，間近かで「うずしお」を見る事ができます。1日目は，世界の名画（文化）を鑑賞し，自然が演出するダイナミックな海の芸術（うずしお）を体感します。

　２日目は，「アトラクション」「３階建て立体迷路」「海の見える足湯」など，子どもから大人まで楽しめる「淡路ワールドパークONOKORO(オノコロ)」へ行きます。万里の長城や，凱旋門など，ミニチュアの建物が作られていて，世界一周旅行も楽しめます。また，大観覧車もあり，海がきれいに見渡せます。その後，１９９５年に発生した阪神・淡路大震災で現れた野島断層(国指定天然記念物)の保存館がある「北淡震災記念公園」に行きます。高速道路が横倒しになったパネルなどを見たり，地震の体験コーナーで強い揺れを体感するなどして，過去の教訓からできうる備えを学びましょう。２日目は，テーマパークを楽しみ，地震について学びます。

　この１泊２日の宿泊学習を通じて，昼間部の生徒同士，夜間部の生徒同士，昼・夜間部の生徒同士，そして昼・夜間部の生徒と教職員が，ふれあいコミュニケーションを取る中で，さらに親睦が深まり，たくさんの思い出ができることを願っています。

東九条マダンに作品を展示しました！

　１１月３日（祝）に、元陶化小学校で実施された東九条マダンに、本校の夜間部生徒の作品を展示しました。東九条マダンは、世代や国籍、障がいの有無など、様々な違いを超えて、たくさんの人々が共につどうマダン（ひろば）を創り出すことを目指して、１９９３年以来、毎年行われています。
　お互いの違いを認め合い、尊重し合って、共に生きる社会を実現していきましょう。

昼間部２年生がチャレンジ体験学習に取り組みました！

　１０月３１日（月）〜１１月２日（水）の３日間、昼間部２年生がチャレンジ体験学習に取り組みました。喫茶店・洋菓子屋・病院・児童館など、各自がチャレンジしてみたい事業所にお世話になりました。初日は緊張していましたが、事業所の方々の温かな関わりによって緊張もほぐれ、より良く「働く生活」を体験することができました。

　「働く生活」の体験を通して、勤労や人間関係の大切さを知ることができたと思います。また、社会のルールやマナーを学び、「自らの生き方」を考え、自分の適性を知る契機になったことと思います。このチャレンジ体験学習が、今後のみんさんの学びや進路実現に結びつけばうれしく思います。

「生徒指導マネジメント研修」連続講座５が本校で行われました！

　１１月１日（火）に、「生徒指導マネジメント研修」連続講座５が、本校において実施されました。はじめに校長の私から、「京都市の夜間中学校の歴史について、洛友中学校のコンセプトや概要、義務教育未修了の背景、夜間中学校の現状とこれから、昼間部について、自尊感情をたかめるために、ユニバーサルデザインの授業づくり」という流れでお話しさせていただきました。
　
　その後、夜間部の授業を見学していただきました。１組は理科、２組は国語（日本語）、３組は英語、４組は社会の授業でしたが、各教科担任の指示のもと、参観の先生方から適切な支援を受けながら、生徒のみなさんは楽しく学んでいました。
　「自分を高めるため」また「より良く生きるため」に、夜間部生徒のみなさんが主体的に学習に取り組んでおられる姿から、「学びの原点」を感じ取っていただけたのではないでしょうか。

　授業見学後、６つのグループに分かれて、分散会が実施されました。私の講義と夜間部の授業見学を通じて、感じたことや考えたこと等を交流し、それぞれの学びを深められました。本研修会が、参加された先生方の明日からの活力になれば幸甚です。