北海道教育庁・徳島県教育委員会の方々が視察に来られました！

　１月２６日（木）に、北海道教育庁から３名の方と徳島県教育委員会から２名の方が、本校に視察に来られました。
　はじめに校長の私から、「洛友中学校のコンセプトや概要、義務教育未修了の背景、夜間中学校の現状とこれから、人が学ぶということ、昼間部について、自尊感情をたかめるために」という流れでお話しさせていただきました。
　その後、質疑応答を行いました。本校の教員配置や夜間部生徒の年齢や国籍、また、現在の夜間部のニーズなどについて質問があり、お答えしました。その後、昼・夜間部交流の時間や、夜間部の１限目の授業を参観していただきました。１組は数学、２組は国語（日本語）、３組は理科、４組は国語の授業でしたが、それぞれのクラスで生徒のみなさんが主体的に授業を受けられている様子を見学していただきました。

　不登校を経験した昼間部生徒と様々な事情で義務教育を修了できなかった夜間部生徒（形式卒業生を含む）が、ふれあい学び合う本校の特色を理解していただけたように思います。

昼・夜間部合同の美術の時間に陶芸教室に取り組みました！

１月２０日（金）の昼・夜間部合同の美術の時間に、陶芸教室に実施しました。昨年度まで本校の美術科教員として、陶芸教室を指導していただいた方を講師にお招きし、現在の美術科教員と連携していただきながら取り組みました。本時は、今年の干支である鶏（酉）を作ることに挑戦しました。
　初めに、パワーポイントを使って、どのような鶏をつくるかをイメージしました。次に、新聞紙をつくりたい形の大きさに丸めました。そして、こねて空気を抜いた粘土を、新聞紙の周りにくっつけていき、鶏の形をつくっていきました。体の形ができた後に、鶏冠や尾っぽ、また、羽などを付け足していきました。みなさん、一生懸命にしかも楽しいそうに取り組んでいました。終了時には、それぞれの思いの詰まったたオリジナルの鶏（酉）が出来上がりました。
　

昼間部が夜間部の授業を見学しました！

　１月１９日（水）の学活の時間に実施した「夜間部について」の事前学習を基に、１月２０日（木）に昼間部の生徒たちが夜間部の授業を見学・交流しました。４組の国語の授業では、濁音や半濁音を含めた「口の体操」を一緒にしたり、座席の横へ行って「言葉遊び」を一緒に考えたりしました。２組の日本語の授業では、家の中での生活様式について学んでいる夜間部のみなさんに、昼間部生徒が参加する場面がありました。３組の理科の授業は、物質の温度を上げるのに必要なエネルギー「熱量」について学んでいましたが、昼間部生徒は後ろで真剣に見学していました。
　このような取組を通じて、夜間部のみなさんの真摯な学びから、昼間部生徒が学びのエネルギーを得てくれればと幸いです。

夜間部１・４組が「お茶」に取り組みました！

　１月１８日（水）の「交流の時間」に、地域の方々を講師にお迎えして、夜間部１・４組のが「お茶」に取り組みました。講師の先生からお茶の点て方や作法を教えていただき、教員の補助も受けながら、みなさん一生懸命に取り組んでいました。月に一度、茶道に取り組んでいますが、日本の伝統文化を体験するよい機会になっています。

夜間部２・３組が「ストレッチ」に取り組みました！

１月１８日（水）の「交流の時間」に、講師の先生をお迎えして、夜間部２・３組の生徒が「心と体をほぐすストレッチ」に取り組みました。
　椅子に座って、特性のボールを使って、肩や首、太ももの裏や土踏まずなどをほぐしていきました。また、両手を組んで高く上げて左右に倒したり、開いた両手を握りながら両腕を降ろしたりしました。夜間部のみなさんも、先生方も主体的に取り組み、心地よい時間を過ごすことができました。この取組を家庭でも生かして下さい。

昼間部が夜間部について学びました！

　１月１９日（水）の学活の時間に、昼間部が「夜間部のみなさんが、現在、洛友中学校に通われている背景」について学びました。満蒙開拓移民や韓国併合などの史実や、夜間部のみなさんから聞いた話などに基づいて、先生が説明をしました。
　戦争・貧困・差別により、学齢期に学べなかった背景を知り、現在、一生懸命に学ばれている夜間部のみなさんへの敬愛の念が深まりました。

昼・夜間部合同「家庭科の授業」の様子！

　１月１７日（火）の昼・夜間部合同の家庭科の時間に、食生活の単元で１日の献立を考える学習を行いました。自分の身長・体重から、必要なカロリー計算を行い、それを基に朝食・昼食・夕食の献立を考えました。主食・副菜・主菜の比率、色合い、カロリー、調理方法なども考えました。みなさん、自分の食生活を振り返りながら、楽しそうに取り組んでいました。

昼・夜間部「交流の時間」に避難訓練を実施しました！

　２２年前の阪神・淡路大震災を風化させず教訓として、防災の意識を高めるために、１月１７日（火）の昼・夜間部「交流の時間」に、地震を想定した避難訓練を実施しました。地震発生の放送から、約１分強で避難が完了しました。
　校長先生から、素早く行動できたことへのお褒めの言葉と、次の３つのことを意識してくださいとお話しされました。
（１）自分の命は自分で守りましょう（自助）。日頃から必要な備えをしておきましょう。
（２）自分の命を守れたら、家族・仲間の命を助けましょう（共助）。家庭、学校、町内、地域などのなかで、お互いを助け合いましょう。阪神・淡路大震災の時には、この共助で多くの方々が助かりました。
（３）消防署などの公の機関が機能するようになれば助けに来てくれます(公助）。それまで助け合って頑張りましょう。

　京都の歴史を振り返ると、１６０年に１回、大きな地震が来ています。前回の大地震からすでに２００年が経っており、京都もいつ起こるかわかりません。地震等に対する備えを怠らないようにしましょう。

夜間部が「お薬の話」を聞きました！

　１月１３日（金）に、学校薬剤師の先生を講師にお迎えして、夜間部が「お薬について」専門的な見地からお話をしていただきました。初めに「薬がどうしての効くのか」、カギとカギ穴を例えにして教えていただきました。また、薬には「作用と効果」があると共に、「副作用」もあるので、「薬を飲む量や時間」を間違えないようにして下さいと言われました。そして、「お薬手帳」にきちんと記録しておくことで、いざという時に役立ちますとお話していただきました。

「書き初め」を実施しました！

「書き初め」は、平安時代の宮中で始まりましたが、江戸時代に入り寺子屋の普及で庶民の間でも行うようになっていきました。明治になると学校の授業で習字が必須となり、「書き初め」が普及していきました。
　１月２日は「仕事始め」、農家では作物を作り始め、商家では初荷を出していました。この「仕事始め」のしきたりに習って、１月２日に「書き初め」をするようになりました。

　本校では、１月５日（木）の昼・夜間部「交流の時間」に、「書き初め」を実施しました。夜間部のみなさんは、自分のイメージ通りの作品にするために、何枚も何枚も真剣に書いて練習していました。時折、「綺麗じゃない。まだまだ。」という声も聞かれました。昼間部の生徒たちも、姿勢を正し熱心に取り組んでいました。集中して「書き初め」に取り組んだことで、２０１７年を良いスタートを切ることができました。