２年職業調べ

２年生は昨日に引き続いて、
職業調べを行いました。

フィールドワークの場所は
学校のすぐ南側の七条通にある
「七条中央サービス会」です。

今回、七条中学校の２年生を受け入れるために
たくさんの事業所にご協力いただきました。

２年職業調べ

商店街を歩いていると、
おいしそうな食べ物や
思わず買い物をしたくなるようなお店や
利用してみたくなるお店が
いっぱいありました。

生徒も買い物した思い出なども含めて
インタビューをしていました。

２年職業調べ

２年生の職業調べの様子です。

２年職業調べ

２年生の職業調べの様子です。

２年生 職業調べ

七条中央サービス会のみなさま、
本当にお世話になりました。

１年生 人権学習

今日の人権学習では、
町で見かける障がい者マークについて学んだり、
パラリンピックの映像をとおして
学習を深めました。

教室の後ろを見てみると
鞄がきちんと整理して置いてあります。
おかげで机の間に物がないので
とても歩きやすいです。

これも大切な学習の一つだと思います。

１年生 人権学習

１年生の人権学習では、
昨日は「ちがいのちがい」という学習を行いました。

それぞれの「ちがい」について考え、
互いの個性を認め合い、
尊重し合う大切さに気づくことを目標に
学習に取り組みました。

寒くなってきました。

登校してくる生徒の様子を見ていると、
ブレザーの下に
セーターやトレーナーを着ている生徒、
マフラーをしている生徒もいます。

生徒会の「あいさつ運動」から
今日も一日がはじまります。

エコ川柳インタビュー

京都三条ラジオカフェの担当の方から
鳩子さん（ペンネーム）へのインタビューが
順調に進んでいきます。

　なぜこの川柳を考えたの？

　「中学１年生の理科の授業で
　ペットボトルが自然分解するのに
　４００年かかることを思い出しながら
　つくりました。」

　普段、環境のことで意識していることは？

　「出かけるときもゴミは持ち帰ったり、
　ペットボトルは分別しています。」

　最後に、鳩子さんの川柳をお願いします。

　「ポイ捨ての　ボトルは残る　４００年」

本当に入賞、おめでとうございます。

　

エコ川柳インタビュー

今週も「エコ川柳」の入賞者のインタビューを
校長室からＺＯＯＭを使って行いました。

今回の入賞者は鳩子さん（ペンネーム）です。

校長室には担任の先生にも同席していただきました。