休日の風景１ ようこそ先輩！

１月２２日（日）

　ラグビー部の練習の応援に、成人した４名の卒業生が駆けつけてくれました。４名の内３名は歴代キャプテン、内１人は現在トップリーグ神戸製鋼でプレーする選手です。
　子どもたちは先輩方の胸を借りて、生き生きと練習に励んでいました。
　伸びゆく後輩たちのために、これからも暖かいご支援をお願いします。

校下３小学校の研究発表会に参加しました

１月２０日（土）

　小中連携の一環として、午後からの授業をカットし、全教職員が校下３小学校の研究発表会に分かれて参加しました。小学校における授業づくりの工夫を学んだり、児童が学習に取り組む様子を知ったり、小学校の教職員と協議することは、子どもたちの９カ年の学び創造する原点になります。
　これからも３小学校と手を携え、義務教育９カ年を見通した教育課程の編成に取り組んでいきたいと思います。

新人戦だより ラグビー部

１月２１日（土）　吉祥院グラウンド

【予選リーグ１回戦】
　対修学院中学校　１２対５４で惜敗

　先制トライを決めるも、体力の差からその後押されて点差が開きました。最後まで諦めずに走りぶつかっていく姿に感激しました。
　試合には負けましたが、夏季大会から半年の間に大きな成長を遂げたことが分かりました。皆カッコ良かったですよ。
　来週の試合も頑張ってください！

土曜学習(３年生)

１月２１日（土）

　いよいよ来週水曜日に迫った定期テスト５に向けて、３年生一人ひとりが各々の学習に取り組んでいます。
　持てる力を十分発揮できるように、この週末も自身の計画に沿ってしっかり学習を進めてください。頑張れ３年生！

３年生 面接練習

１月１７日（火）・１８日（水）

　進路指導の一環として、全３年生を対象に面接練習を実施しています。
　校長先生や他学年の先生方が面接官になり、子どもたちは一様に緊張した面持ちで練習に臨んでいました。この後もしっかり練習を重ねて本番に臨んでほしいと思います。頑張れ３年生！

雪化粧

１月１５日〜１７日

　日本列島に今冬一番の寒波が押し寄せた影響で、この３日間は七条中学校もすっかり冬の装いとなりました。
　１７日（火）の朝は、ラグビー部の皆さんが、雪の残ったグラウンド付近の清掃をしてくれました。ありがとう！
　※ラグビー部諸君は毎朝自主的に玄関付近の清掃をしてくれています。

土曜学習

１月１４日（土）

　３年生が１月２５日から始まる定期テストに向けて土曜学習を開催しました。
　最後の定期テストなので、いつもより多く実施できるようにしています。
　参加した３年生は、持ってきた問題に黙々と取り組んでいました。分かりにくい箇所はボランティアの方に聞いて演習をしていました。
　がんばれ３年生！学校皆で応援しています！

科学センター学習(１年）

１月１１日の午後から　１年生全員が科学センター学習に行きました。

小学校時にもここで　学習をしたことと思いますが　今日はどんな学習

ができるのか　教室内では「わくわく　どきどき」しているようでした。

あるクラスでは　顕微鏡を使って見たものを観察し　スケッチをしてい

ました。

学校での実験とは違ったことができて　学習を楽しんでいました。　

１月のことば「夢を見るから人生は輝く」

あけましておめでとうございます。
新しい年を迎えました。今年のお正月は天候にも恵まれ穏やかな新年を迎えることができました。
この冬休み、特に大きな事故や病気の話は聞きませんでした。授業再開の日、校門に入ってくる皆さんと挨拶を交わしながら、皆さんが元気で登校してくれたことを嬉しく思いました。

１月の言葉は、３年生の作品です。
作者談 「夏休み頃は、受験勉強をしていても、何のために勉強するのかよくわからなくて、やる気になれなかった。そんな中、夢（目標）を持つことが大切なんじゃないかなと気が付いた。今は夢（目標）があるので頑張れます！」

本校の教育目標は「ポジティブ！」
「出来なかったこと・失敗したこと」を数えるのではなく、「出来ること・出来たこと」を数えながら、夢に向かって前向きに一歩ずつ歩んでいきましょう。
今年もよろしくお願いします。

１２月のことば「相手の立場になる」

　１２月は人権月間です。
　私たち七条中学校も、この１２月に、あらためて、「思いやりの心」や「かけがえのない命」など、みんなで大切に守っていきたい「人権」について、深く考えていきたいと思います。
　人権というのは、何も特別なものではありません。いじめ・個人情報の流出・貧困・異なる民族や文化に対する偏見と差別・無差別テロ・性同一性障害や同性愛者の人に対する偏見と差別・女性に対する・・数え上げればきりがありません。今、私たちが暮らしている社会には、人権に関わる問題がたくさん潜んでいます。
　七条中学校の皆さんには、本校での人権学習を通じて、鋭く差別を見抜く感性を養ってほしい。そして人権の問題と出会ったときは、相手の立場に立って、つまり、その人の横に立って、歩んでいける人になってほしいと願っています。
写真中：１２月１日の人権講話で使用した資料。　
写真下：１年生の人権学活の様子。