京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/28
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Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

スピーチテスト中(2年英語)

教室で各自練習しながら,ALTの先生とのスピーチテストに備えているのは2年生。
となりの教室では平家物語の授業が始まっていました。
2年生の学習内容もレベルアップの季節を迎えています。
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バレーボール(2年体育)

まだ大きな声を出さないように注意しながら,マスクをつけながら,ではあありますが,体育の授業にバレーボールが戻ってきました。
バレーボールの代わりに卓球を(プレーするときに自然と距離を取れる・人数を抑えられる・ボールを直接手で触れることが少ない等)行うことになったのは,5月か6月ごろだったと思います。
まだまだ完全に安心できているわけではありませんが,少しずつ気を付けながらでも,いろいろなことができるようになっていくのは,本当にうれしいことですね。
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各班のワークシートを交流(2年社会)

テレビモニターが四隅にある学習室での社会の授業の様子です。
各班のワークシートを拡大表示しているので,見やすい画面をそれぞれが見ています。
一斉に前を向いて受けるのが当たり前だった時代からすると,「よそ見」だらけの教室ですが,これもまたひとつのスタイルになっていくのかもしれませんね。
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思考ツールを使って(2年国語)

向田邦子「字のない葉書」の学習中。
ベン図という種類の思考ツールを使って,作品の中から読み取れる父親像を整理しています。

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2年展示発表(2)

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学習室には美術で作成した清水焼の小皿とデッサンが展示されています。
色は一色しか使われていないのにもかかわらず,個性がしっかり伝わってきますね。
自由研究(理科)と親守詩(国語)は,フロアを中心に展示しています。

本来なら保護者の方にも見に来ていただくはずだったのですが,緊急事態宣言中のためやむなく来校をお断りすることになりました。
展示期間は〜17(金)となっていますが,この期間を過ぎてもそのまま残すことになっている作品もあります。
冬の懇談の際には見ていただけるでしょうか。

2年展示発表(1)

2年生の英語は「10年後の自分へのメッセージ」。
1年生に比べると一文一文がグッと長くなっています。
過去の自分をふり返り,現在から未来を語るために「過去形」「現在形」「未来形」を駆使。
家庭科の展示は,京野菜を使ったメニュです。
調理風景を撮影した人もいて,臨場感あふれる美味しそうな展示となっています。

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パトリックにアドバイスしよう(2年・英語)

来年日本にホームステイする予定のパトリック(架空の人物)の心配に答えるカードを書いているのは2年生。
食事のマナーや日本の生活習慣を知らないことを心配するパトリックに,「日本人は優しいから心配ないよ」「ナイフやフォークを使ってもいいよ」「箸の使い方はたくさん練習すべき」「日本の文化を勉強しなくてはね」などなど,優しい言葉や厳しいアドバイスが書き込まれていました。
辞書や教科書で単語を調べたり,習ったばかりの〜ingを使ってみたりして,作文中の様子です。
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週末の道徳(2年生)

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雨が上がってまた暑さが戻ってきましたが,もう真夏の暑さとは少し違った感じがします。
2年生の教室も,ちらほら長袖姿が混じっています。

週末さいごの1時間は道徳。
クラスによってテーマがそれぞれ異なりますが,1週間の終わりという解放感からか,なごやかに考えを述べ合う姿が見られました。

文房具のように

タブレットの画面は見るだけのものではありません。
ちょっとした計算を,ちょこちょこっと行うのにも使えます。
計算用紙要らずです。
端末も「文房具」のひとつとして活用していこうというのが,GIGAスクール構想の中には謳われていますが,私たちが思っている以上に便利な使い方がもっとあるのかもしれませんね。

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人権講演会(2年生)

昨日の学習に引き続き,2年生の人権学習が行われています。
今日は,講師に文 真悠(むん ちにゅ)先生をお招きした講演会です。
外国にルーツを持ちながら日本に暮らす文先生。
ワールドカップでどこを応援するのか?といった身近な話題を通じて,分かりやすく伝えていただきました。
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