学校だより掲載

　Shimogyo　J.H.S　News　R3.3.19号を掲載しました。ご一読ください。

　　　　　　　　　Shimogyo　J.H.S　News R3.3.19号

学校だより

先日，学校だよりを配布しました。ホームページ右側の配布文書にも掲載しています。ご参照ください。


　　　　　　　　Shimogyo J.H.S News ２月２６日号

学校だより

　本日，学校だよりを配布しました。ホームページ右側の配布文書にも掲載しています。ご参照ください。


　　　　　　　　　　Shimogyo J.H.S NEWS R3.1.26号

恭賀新年

　明けましておめでとうございます。
　新しい年の始まりにあたり，より良い教育活動の推進に向け心新たにして教職員一丸となり精進して参ります。
　目には見ないが強烈な大きな影響を与えるウィルスとの付き合いはまだしばらく続きそうです。学校現場にとっても気の休まらない日々が続きます。そんな中ではありますが，生徒にとっての学びを決して止めることなく，充実した学校生活が過ごせるよう，生徒・保護者の皆様にはご協力をお願いいたします。
　困難を乗り越えたからこそ見ることのできる素晴らしい景色があるはずです。前をしっかり向いて，下京丸は今年も大海原の航海を続けます。よろしくお願いいたします。

学校の再開について

　昨日，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，本市立学校・幼稚園を６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。
　本校においても，本方針を踏まえ，下記のとおり，６月１日（月）から再開し，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，段階的に学校教育活動を再開して参りますので，ご連絡申し上げます。

　登校スケジュールについて　
（１）６月１日（月）　　　学年ごとに分散による登校

　1年　８：３０〜９：３０
　２年　１０：３０〜１１：３０　
　３年　１３：３０〜１４：３０

持参するもの：健康観察票・上靴，カバン，ハンカチ等
　　　　　　　　＊マスクは必ず着用してください

（２）６月２日（火）〜５日（金）
　この４日間は，各クラスを２グループに分け「一日置き（隔日）で，午前中授業」とします。

（３）６月８日（月）〜11日（木）
　この４日間は，各クラスを２グループに分け「午前・午後の２部授業で，毎日登校する」とします。
　　※希望者は昼食（持参弁当，選択制給食）を摂ることができます。
　　※予約した給食については週単位のキャンセルができるため，６月８日（月）〜12日（金）の週の予約キャンセルを希望される方は，５月29日（金）までに各自で手続きをして下さい。

（４）６月12日（金）
　　全校生徒が登校し，終日授業を実施します。
　　

（５）６月15日（月）〜
　　通常の学校教育活動を再開します。部活動についても，一定条件の下で再開する予定です。

登校する日・時間・感染症対策についての詳細は配布文書に掲載しております。必ずご確認ください。　
＜配布文書　「学校の再開について」　・　「学校における新型コロナウィルス感染症対策」＞

　尚，本日の配布文書について，２年・３年の学習相談日に登校した生徒にも配布いたします。
　１年生のご家庭と，本日，登校を控えられた２年・３年生のご家庭について，各家庭にポスト・イン形式でお届けいたします。

臨時休校延長に伴う家庭学習について

　既にご存知のことと思いますが，臨時休校期間が5月17日まで延長となりました。不安な気持ちが大きくなるばかりですが，再開される日を心待ちして，もうしばらく辛抱しましょう。
　家庭学習課題は，5月6日までの分は配布済みですが，追加分を来週5月7日（木）・8日（金）の間に配布いたします。今回は，教育委員会が作成した4月の各教科の学習内容をまとめた課題を配布いたします。
加えて「ハガキメッセージ」の作成を，課題とします。
きらめき手帳を有効に活用し，計画的に学習を進めてください。
＜保護者の皆様へ＞
・健康観察票も新たに配布します。引き続き，検温等の健康観察を行い，感染防止，健康保持に努めてください。
＊対象の家庭には，就学援助継続認定申込書を同封いたします。書類の作成を進めてください。

家庭学習の配布は，感染拡大防止のため，原則，ポスト・イン形式で行います。ご理解・ご了承ください。

臨時休業期間延長について

　ゴールデンウィーク終了後の学校再開を心待ちにしていることと思いますが，残念ながら休業期間が５月１７日まで延長となりました。詳しくは下記リンクで確認してください。
　なお，文部科学省より布マスクが支給されています。学校再開時に支給します。

臨時休業期間延長について

藤の花

写真は，学校に咲いた藤の花です。学校のどこか分かりますか？
正解は，屋上の一番東側のベンチあるところの上です。残念ながら生徒の皆さんに見てもらえず寂しがっていると思いますが，今年もきれいな花を咲かせました。
紫の花が垂れ下がる姿は，振り袖姿の女性に例えられ，優雅で柔らかい印象を与え，日本古来から人々に愛されている花です。

雑学ですが，佐藤さん、加藤さん、伊藤さん、斉藤さん…
日本には「藤」の字がつく苗字が多くあります。諸説によると、平安時代に栄華を極めた藤原氏の影響だそうです。藤原氏の一族は全国にひろがり、加賀の国の藤原氏は加藤、伊勢の国の藤原氏は伊藤、と地盤となった国の名を取って家名を変えていきました。明治になって苗字が義務づけられるようになると、名門・藤原氏にあやかろうと、ゆかりの無い人々も「藤」の字が入った苗字を名乗るようになったということです。

考える時間を過ごそう

臨時休校となり2週間となりました。ニュースでは新型コロナウィルス感染拡大の報道が大半を占めています。日本だけでなく，世界各国で感染が広がっています。自分たちは大丈夫なのか，生活は今後どうなるのかと，自分に直接関わることに関心がいくのは当然ですが，この問題をきっかけにして，物事をいろいろな方向（多面的）から考えるようにしてほしいと思います。
今朝の新聞にこんな見出しを見つけました。
「アフリカ　『感染か飢えか』
　　　　　　　　　　　　　貧困層打撃　各国，外出制限に二の足　」
アフリカでも感染が広がり，外出制限等が行われていますが，記事の中で，ケニアのある男性は「外出禁止で仕事ができなくなったら，私も妻子も家で飢え死にする。ウィルス感染より怖い」と語るとありました。
　このことを聞いて，「アフリカだから」と流すことなく，このような現実にしっかり目を向けててほしいと思います。決して，対岸の火事ではありません。同じ地球で暮らす人として，今，自分にできること，将来，社会のために役立てることを考えてください。
家にいる時間が長くなっています。広い視野で，少し難しこともゆっくり物事を考える時間を過ごせれば，とても有意義な時間と言えるのではないでしょうか。
この週末も「Ｓｔａｙ　Ｈｏｍｅ」。共に頑張りましょう。

努力のつぼ

休校が続いていますが，
生徒の皆さん，
体調はどうですか？
油断せずに，
感染防止，健康保持のため
「Ｓｔａｙ　Ｈｏｍｅ」を
引き続き実践し
もうしばらくの間
辛抱してください。

家庭学習の課題は進んでいますか？

学習する際に役立つかどうかは分かりませんが，
とある小学校の1年生の作文を紹介します。

「　人が何かを始めようとか
　　今までできなかったことをやろうと思ったとき
　　神様から努力のつぼをもらいます。
　　そのつぼは，人によって大きいのやら小さいのやら色々あります。
　　そして，そのつぼは，その人の目には見えないのです。
　　でも，そのつぼの中に一生懸命『努力』を入れていくと
　　少しずつたまっていって
　　いつか『努力』があふれるとき
　　つぼの大きさが分かるのです。
　　だから，休まずつぼの中に『努力』を入れていけば
　　いつか必ず，できる時がくるのです　　」

『努力のつぼ』おもしろい発想ですね。
何か目標があると人は努力します。その努力はすぐに結果として表れることもあれば，時間がかかることもあります。しかし，努力は無駄になることは決してありません。つぼに蓄えられていくのです。
休校中，目標を決めて努力を続けてください。
つぼからあふれる時を楽しみして。