京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/23
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ハートフルマーク
Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

総合的な学習の時間 ASTタイム

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完成したポスターをもとに,発表原稿を作成しました。完成したポスターを見ながら,どのように伝えるとよいのかを話し合いながら原稿を作成している姿がみられました。中には,実際に発表を見てもらって,意見をもらいながら発表原稿を随時修正しているグループもありました。次回は発表のリハーサルを行います。

お知らせ

 本日,生徒を通じて配布したプリントを右側の配布文書に掲載しました。下記リンクからも見れるので,パスワードを入力してご覧ください。
携帯から見れなかったので手直ししました。

              お知らせ
              

3年生 英語科の授業の様子

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3年生の英語科の授業では,タブレットを使って意見交流をしました。ロボットと一緒に生活していくことについて,意見を賛成(青),反対(赤),どちらでもない(黄)の3つから選び,そう考えた理由を英文にして音声で提出しました。提出されたデータは意見が色分けされているので,わかりやすく。提出されたデータは各自のタブレットで再生できるようになっています。生徒たちは熱心に取り組み,他者の考えを聞いていました。

お知らせ

 ご心配おかけしましたが,明日は普段通り教育活動を行います。部活動等も予定通りです。

緊急 重要なお知らせ

 本日の放課後の部活動をはじめとするすべての活動を学校事情により中止します。明日以降の予定についても変更の可能性があります。
 本日中に重要なお知らせを学校ホームページに掲載する予定なので,注意深くホームページで確認してください。PTA配信メールでも連絡します。

総合的な学習の時間 ASTタイム

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2日,総合的な学習の時間(ASTタイム)の活動が行われました。前回に引き続きポスター作りをしました。完成した原稿を模造紙に貼り付けました。ポスターが完成したら,次は発表原稿の作成です。どのようにしたら説得力のある表現ができるかをグループで話し合って考えます。
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学校だより

学校評価

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中学校ブロック小中一貫教育構想図

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