京都市立学校・幼稚園
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Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

授業研究報告会(3)

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午前中の公開授業の様子です。午後の部につきましては改めてご報告いたします。

授業研究報告会(2)

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生徒の皆さんの授業の受け方もとても好評でした。

授業研究報告会

11月16日(土)今年度の研究主題 「資質・能力を育む授業デザインの構築〜『対話活動』『振り返り』のアウトプットを通じて『本質的な問い』の解決を目指す教育実践(下京中学校版:アクティブラーニング)〜」のタイトルで授業研究発表会を行いました。
 これは平成28年度から令和元年度にかけての 文部科学省指定「教科の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究」、令和元年度 京都市教育委員会指定 「新学習指導要領の実施に向けた実践研究事業」による発表です。
 北は北海道から南は宮崎県まで約280名の皆様に参加頂き,午前中の公開授業を終えたところです。廊下にまで参観の方があふれるような状態で,お見苦しかったかと思います。午後は,教科別協議会,全体会(研究概要,パネルディスカッション,講演会)と続きます。今回も伝統文化部の皆さんがお茶を振る舞ってくれました。ありがとうございました。 

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伝統文化部

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明日の授業研究報告会に向けて,伝統文化部が,玄関に花を生けてくれました。美しく生けられた花で心が和みます。明日の報告会でもお茶のお点前を披露してくれます。

MDT

14日(木)は今年度3回目のMDT(ミニディスカッションタイム)が各クラスで行われました。今回のテーマは「あなたがなるなら,社長(ナンバー1)か副社長(ナンバー2),どちらですか」でした。どのクラスも,活発に自分の考えを発信する様子が見られました。前回のテーマ「制服は必要か。必要ではないか。」でも,とても活発な発言が相次ぎ,アンケートの結果でも発言しやすい雰囲気で,意見を言い合うことができたと感じていた生徒が多数派でした。この発信力が授業をはじめ,いろいろな面で発揮できると良いですね。
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青空弁当2

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昨日に引き続き「青空弁当」を実施しました。青空の下で食べるとお弁当は,いつもより美味しく感じますね。ワイワイ楽しく昼食をとることができました。

保育実習(2)

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笑顔一杯で園児たちは学校を後にしました。中学生も,園児も一緒になって楽しむことができました。
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保育実習

今日13日(水)は3年6組の生徒が光林保育園の園児と交流しました。ゲームや絵本の読み聞かせ,自分たちが考えて用意した遊びで,楽しい一時を過ごしました。
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青空弁当

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13日、中央委員会主催で「青空弁当」を実施しました。青空のもと,3学年合同の12のグループに分かれ,円形に座って昼食を楽しみました。昼食後には,クイズ大会が行われ楽しいひと時を過ごすことができました。

保育実習

12日は3年4組の生徒が,修徳児童館の乳幼児とお母さん方と交流しました。絵本の読み聞かせや準備してきた遊び道具で楽しい一時を過ごしました。すぐに打ち解けた様子で,交流をすることができました。
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