京都市立学校・幼稚園
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ハートフルマーク
Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(14)

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生徒たちの素敵な体験をサポートしていただいた事業所の皆さん,本当にありがとうございました。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(13)

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5日間を終えた生徒は,心地よい疲労感と充実感を感じているのではないでしょうか。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(12)

本日最終日です,引き続きよく頑張っているようです。
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2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(11)

チャレンジ体験中の様子の続編です。
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和食調理体験(4)

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講師の方の指導の下,みんな一生懸命に調理に取り組んでいます。

チャレンジ活動番外編

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今週のチャレンジ活動中,事業所の定休日や受け入れ日数の関係で,活動が3〜4日の生徒は学校に登校し,ボランティア活動を行っています。成徳学舎での雑草抜きなど,様々な仕事を一生懸命取り組んでいます。ここに紹介するのは,本校の地階の「下京の間」障子紙の張り替えの様子です。特に色あせや破れのひどい7枚を張り替えてくれました。見事なできばえです。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中

2年生は22日の月曜日から5日間(事業所によっては3〜4日間),86の事業所に分かれ,生き方探究・チャレンジ体験中です。
京都市では,平成12年度から中学生が自ら学び,自ら考える力などの「生きる力」を身につけるとともに,集団や社会の一員としての自己の在り方と生き方を考えるきっかけを生み出すため,生徒の興味・関心に応じた勤労体験・職場体験,ボランティア体験などを行う「生き方探究・チャレンジ体験」推進事業を実施しています。本校も開校以来この活動を実施しています。
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2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(10)

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4日目までの写真からHPに掲載しました。体験が3〜4日の事業所の生徒は残りの日数を学校や第2施設でボランティア活動に精を出してくれています。こちらも見事な動きです。これらは改めてご紹介します。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(9)

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1年生の時の職訪問に加えて,実施に僅かではありますが,実業社会の体験をして,今後の自分の生き方を考えていく参考にしてください。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(8)

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日頃,働く人の背中を見て育つことが少なくなる一方の現代日本において,本当に貴重なキャリア教育の一環となっていると思います。
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京都市立下京中学校
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