京都市立学校・幼稚園
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Art(豊かな感性・表現力・創造力のある生徒)  Science(論理的に真理を追究し、知性あふれる生徒) Toughness(夢に向かって、支え合い、果敢に挑戦できる自立した生徒)  

和食調理体験(2)

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事前の説明を受けたとおりに,一生懸命に調理に取り組んでいます。

和食調理体験

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今日の3.4限は1年生の1.5組が体験をしています。おいしい料理ができあがりそうです。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(21)

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改めて各事業所の皆様,ありがとうございました。お忙しい中,時間をとっていただき,生徒たちのためにご指導くださり,感謝しております。事業所の方々のご協力なしには成立しない事業で,本当にありがたく思っております。今後もこの事業は続くはずですので,来年度以降も引き続き,よろしくお願いいたします。生徒たちは今週以降の事後指導の中で,自分自身を振り返り,後輩たちにもその様子を伝えていきます。事業所の方にも,お礼状を出す予定になっています。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(20)

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チャレンジ体験中の様子です。この体験で学んだことを,是非とも生かしていってほしいものです。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(19)

先週の5日間実施したチャレンジ体験の様子です。
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2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(18)

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朝早くに,生徒を送り出していただいたご家庭もあったかと思います。ご協力ありがとうございます。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(17)

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今日,体験を終えて帰ってきた生徒の中には,感動のあまり,泣いた痕跡をそのまま残してやってきた生徒もいました。とても良い経験だったようです。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(16)

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今の時点までに保存されている写真から掲載しました。最後の1枚はケーキ店で実習中に作ったケーキです。おいしかったです。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(15)

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生徒たちのこのような体験は協力いただいている事業所の皆様のご理解があって初めてできるものです。

2年生 生き方探究・チャレンジ体験中(14)

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生徒たちの素敵な体験をサポートしていただいた事業所の皆さん,本当にありがとうございました。
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