【３年生 Ｍ８ 本番直前 ２】

　１５日の昼食時，Ｍ８実行委員の広報担当が作成した予告動画が各教室で披露されました。

　Ｍ８オリジナルのキャラクターを使ったアニメーションで始まり，各劇についてツィッターやＬＩＮＥを模した映像で紹介し，最後は中央委員さんのダンスで締めくくる見事な予告動画でした。

　昼食後は，メモリアルホールに移動し，学年での最終リハーサルを行いました。

　途中機材トラブルなどもありましたが，５つの劇をすべて通すことができ，本番に向けた修正点をはっきりさせることができました。

　付箋を用いて，それぞれの劇へ激励メッセージも送ることができ，１７日の本番に向けて，心も身体も準備万端です。

【３年生 Ｍ８ 本番直前 １ 】

　スローガン「や〜！」のもと，中学校演劇の集大成であるＭ８の取り組みを夏休み前から続けています。

　広報チームが，大変素晴らしいポスターも作成してくました。

　いよいよ９月１５日の学年リハを最後に，１７日の本番で，後輩の前で披露します。

【文化祭 手形アート】

　文化祭の中高合同制作を，高校生からの声掛けで取り組みました。

　※写真は３年生の様子です。

　高校生の文化祭は９月９日〜１１日で実施されました。いよいよ次は中学生の文化祭，９月１６日と１７日の２日間です。

【３年生 Ｍ７ イノベーションタイム 企画会議】

　夏休み後のＭ７ イノベーションタイムでは，夏休み前のＳＴＥＰ１２で与えられた企業からのミッションに対し，企画会議を開くことから始めています。

　８月２７日　ＳＴＥＰ１３　企画会議を開く１　ブレインストーミング

　９月２日　　ＳＴＥＰ１４　企画会議を開く２　情報を整理する

　９月１０日　ＳＴＥＰ１５　企画案を考える


　なお，各企業からのミッションは，次の通りです。
・『未来を生きる人々の疲れ』を解消する大正製薬の新商品を提案せよ！
・そこに生きる人が『心から熱中する』大和ハウスの共創ビジネスを提案せよ！
・『もう一人の自分』との出会いから世界がはじまるテレビ東京のプロジェクトを提案せよ！
・『いま感じるもやもや』からワクワクする日常を生み出すパナソニックの新サービスを提案せよ！
・『人間の本能』を刺激する山丸ごと活用プランを提案せよ！
・あなたの街の『ずっと大切』を生み出す吉野家の未来ビジネスを提案せよ！

新しい価値を生み出して世の中を刷新していくこと，すなわちイノベーションが１６期生のアイデアから起こるかもしれません。

【９月２日 ３年生 「第２回高校オリエンテーション」】

　９月２日（木）の７限に 第２回高校オリエンテーションが行われました。

　高校の教務担当の先生と進路担当の先生に，Ａ組の教室で話をしてもらい，Ｂ組・Ｃ組にはオンラインで同時配信を行いました。

　単位認定のことや，毎日の家庭学習など，さまざまな話がありました。

　当日使用した資料(パワーポイント)は，moodleにpdf形式で，ＵＰしています。

１．(2021.09.02) 第２回　高校オリエンテーション 高等学校の教育課程 　　及び 単位認定規定について
２．(2021.09.02) 第２回　高校オリエンテーション 西京高校での進路指導について

　また，９月１３日に「令和４年度　京都府公立高等学校入学者選抜　概要及び前期選抜等実施要項」の冊子を配布しました。Ｐ．６１には，西京高校の選抜要項が載っています。

　ともに，確認してもらいたいと思います。

『第５回 代表専門委員会』

　９月１０日（金）の６限後に第５回代表専門委員会が行われました。

　本日を含め，委員会も残すところあと２回となりました。委員会の総仕上げとして９月，１０月はたくさんの行事が続きます。ますます気合を高めて活動していきましょう！

　なお写真は（上）環境委員会，（下）体育委員会の様子です。

【１年生 M2 教科発表班を決定！】

　前日の教科内コンペで選ばれた各教科２班，計１０班が学年集会の中で発表を行いました。本日選ばれた代表班は，１６日の西京祭文化の部，およびオープンキャンパス用動画にて発表を行います。大人数での集会を避けるため，２つの会場を中継でつなぎ発表を行ったので，聴衆の反応が見えず，やりづらさもあったかもしれませんね。発表を行ったみなさん，お疲れさまでした。

　代表班は，あと少しの時間で発表にさらに磨きをかけてほしいと思います。小学６年生のみなさんにはより良い作品を見ていただけるように，１年生一同頑張っていきたいと思います。

【１年生 M2 教科内コンペ】

　７月から５つの教科に分かれて準備をしてきたM2も，いよいよ教科内コンペを迎えました。各教科の中でいくつかのチームに分かれて準備してきましたが，各教科の代表２班を投票により決定しました。教科は同じでも，発表内容が班によって大きく異なるので，選ぶのも難しかったのではないでしょうか。明日は学年集会で各教科の代表班を最終決定します。

『2年生 EP-A M5の様子』

本日のＭ５の活動の様子です。

劇のグループごとに活動しています。

各グループのスローガンを考えたり，劇の小道具を考えていたり，

セリフ合わせに取りかかっていたりと様々ですが，意欲的に取り組んでいます。

『インターアクト同好会「オンラインワークショップを実践しました」』

　京都市国際教育・グローバルキッズ研究会から依頼を受けて，zoomを使ったオンラインワークショップを実践しました。参加者は国際教育に関心のある学校の先生がほとんどでした。

　はじめにLGBTQや男女平等，SOGIなどについて，調べたことや考えたことを発表し，参加者どうしでグループに分かれてディスカッションを行いました。それぞれのグループにインターアクト同好会の中学生が一人はいり，進行役を担当していました。

　トイレの標識，制服のズボンとスカート，パラリンピックで性転換した選手が金メダル，などの事例から関心のあるテーマを選んで意見交換をしました。

　中学生から退職された先生まで幅広い年代での議論はそれぞれの時代や価値観に触れることのできる貴重な体験でした。

　今回のイベントの対象は先生たちでしたが，堂々と会を進行させ，積極的な議論も行っていました。参加者も中学生の能力の高さや可能性に感動し，今後の活躍も期待していました。