3年性教育学活

２月２３日（木）5限、3年生は性教育学活を行いました。「性感染症とその予防について」が学習のテーマです。ＨＩＶやクラジミアの感染経路について、化学実験を通して体感的に学習をしました。これは、アルカリ性の炭酸水素ナトリウム（重曹）水溶液とフェノールフタレイン液を使って行います。「自分には関係ない」ではなく、誰にでもおこりうる可能性があることを学びました。

１・２年土曜学習会

2月18日　１・２年生の土曜学習会を行いました。
28年度最後の定期テストに向けて、頑張っていました。

２・３年道徳

2年生は、2月17日（金）に行いました。
2年2組　青野先生　「償い」さだまさしの曲をもとに誠実さや責任感について考えます。
2年3組　船阪先生　「ドラえもん最終回」みんな知っている「ドラえもん」の最終回でお話、動かなくなったドラえもん、そしてそこからのび太は，どう変わったか。人は何のために頑張るかを考えます。
2年4組　河原先生　「赤ちゃんポスト」新聞記事にも合った赤ちゃんポスト、命について考えます。
3年道徳は、この日公立前期選抜のため、登校生徒も少ないことがわかっていたため、８日（水）5限に実施しています。
3年2組　吉田先生「１００人に一人の夢」ミュージカルダンサーがオーディションに挑戦するお話です。夢を持つことの大切さや、目標達成のために必要なことを考えます。
3年3組　筒井先生「おじさんたちの挑戦状」全盛期を過ぎたバスケットボールプレイヤーの復活のストーリーです。自分を生かすためには、何が必要か考えます。
3年4組　田中先生「夢のリンゴつくり」リンゴ農家の木村明則さんのお話です。より高い目標の達成を目指して、希望と勇気を持って、困難や失敗を乗り越えてやり遂げようとすることについて考えます。

1年道徳

２月１７日（金）　１年の道徳の授業の様子です。
1年2組（写真上）　花岡先生による「出船の前に」　水産高校でのお話です。船を停泊するとき，必ず出船の方向に止めます。なぜか？日々の生活習慣や規律について考えます。
1年3組（写真下）　加納先生による「トトロの森に」　東京と埼玉の境にある里山を題材に人と人間との関わり、自然愛護について考えます。写真では、ネームカードをホワイトボードに貼り付け、各自の考えを示しています。

明日から公立前期選抜

2月15日（水）５限３年生は明日から行われる公立前期選抜の事前指導を行いました。校長先生からの激励の言葉に続いて、進路指導主事の高世先生から検査に向けて諸注意がありました。そして受検校別に注意がありました。校長先生からは「私立高校の入試では専願、併願がある。第１希望の人もいれば、第２希望の人もいる。でも公立前期選抜は受検者はみんな第一希望です。また違った緊張感もあるでしょう。その緊張感を力に変えて頑張ってください。」との言葉がありました。中中生（なかちゅうせい）頑張ってください。応援しています。

1・2年生第5回定期テスト時間割

2月22日〜24日に1・2年生は第5回定期テストです。
2月15日からテスト1週間前になります。また2月18日は土曜学習です。
なお1・2年生は、22日〜24日昼食はありません。3年生は22日のみ昼食はありません。
テスト時間割をアップしておきます。

1・2年生第5回定期テスト時間割

2月13日 清掃活動

代議・専門委員会に所属していない各部活動の生徒は、清掃活動を行いました。体育倉庫の整理や体育館まわり、そして、中京中学校の外回りの掃除をしてくれました。寒い中ご苦労様でした。

2月13日 代議専門委員会

この日の代議・専門委員会は、１，２，３年が揃う最後の会議でした。それぞれ後期の振り返りを行い、その後3年生を送る会の準備をしていました。

ふれあい探検in中京（小中交流会）授業体験

２月９日（木）午後　中京中学校では、洛中小学校、朱雀第一小学校の中京中学校入学予定の６年生児童に、中京中学校での生活を体験してもらうふれあい探検in中京（小中交流会）を行いました。1組・英語・数学・社会の授業体験です。
　1組では、ペーパークラフトです。9個のサイコロを紙でつくり、組み合わせるとさまざまな動物になります。そしてそれを使ってゲームをしました。
　英語では、できる限り英語で授業を行い、児童同士や先生との英語でのコミュニーケーションにチャレンジです。みんな楽しく英語で自己紹介をしていました。写真上
　数学ではトランプを使って、正の数、負の数を学ぶ学習を中京中学校の１年生と一緒にゲームを通して学習していました。写真中
　社会では都道府県について、１年、２年の先輩と一緒にグループ学習をしました。児童に教えている中京中の生徒の姿が頼もしく見えました。写真下

ふれあい探検in中京 部活動見学

児童・生徒交流会の後は、部活動見学です。全体を6つのグループに分けて部活のをしている様子を見学しました。児童のみなさんは興味深く見ていました。