９年 人権学習

今日は外部の方を講師にお迎えして，「幸せの作り方」という演題でお話しをしていただきました。ご自身の半生を語られる中で，誰とでもつながり自分の未来を広げていくのが「人権学習」であると位置づけ，人権について正しく学ぶことの大切さや自分の考えや行動が歴史を創っていくというお話しをされました。子どもたちも引き込まれるように聞き入り，自分はこれから人とどのように関わって生きていくのかについて真剣に考えていました。

明日は大雪？

このホームページのデザインを，クリスマスバージョンにしてみました。
ところでこのタイトルは，明日の天気予報ではありません（念のため）。明日は二十四節気の“大雪（たいせつ）”です。“大雪”とは，山間部だけではなく，平地でも雪が降る頃という意味です。そして明日から明後日にかけては，さらに寒くなるとの予報が出ています。昨日までの暖かさの後に急に来る寒さとなるため，くれぐれも体調を崩さないように気をつけてください。そしてあと２週間，２学期の残りの日々を大切に過ごしましょう。

８年 人権学習

今日の５・６限は，８年の人権学習を行いました。今日の講師の方は在日コリアンの方で，ご自身の生活者としての視点と専門機関で研究しておられる研究者としての視点を交えて，ヘイトスピーチなどの問題にも触れながら，生徒たちに分かりやすい言葉でお話しいただきました。また民族や国籍の違いを認め合い，お互いを尊重しながら共に生きていこうというメッセージに，子どもたちもとても共感している様子でした。

富有学区 歳末広場

昨日行われた富有学区の歳末広場に，本校の吹奏楽部が出演させていただきました。ビッグバンドフェスティバルのオーディションと重なり７年生主体での演奏となりましたが，手話を交えた曲など３曲を演奏し，大きな拍手を受けていました。貴重な演奏の機会をいただき，ありがとうございました。

ＰＴＡ人権尊重街頭啓発活動

１２月１日，「ＰＴＡ人権尊重街頭啓発活動」が行われました。中京支部・東ブロックの９園・校のＰＴＡの方々，そして教職員が高倉小学校に集合して岸田校長先生のお話を聞き，その後，河原町三条交差点付近で人権啓発標語入りのカイロを配りながら，人権啓発の呼びかけを行いました。ご協力いただきました皆様，ありがとうございました。

近畿駅伝大会 男子３位入賞！

１２月１日（土），近畿の６府県の代表３０チームが集う「近畿中学校総合体育大会駅伝競走」が，大阪の万博記念公園陸上競技場と公園内の周回コースで行われました。この大会に本校陸上部の男女それぞれのチームが京都府の代表として出場して，男子は２年連続の３位入賞を果たし，女子は初出場で１０位と健闘しました。また個人では，男子６区と女子４区がそれぞれ区間賞に輝きました。
９年生にとっては最後の駅伝となった今大会でこのような成績を収めることができたのも，遠方まで応援にお越し下さった保護者やＯＢの皆様，そして部員たちの応援のおかげと感謝しています。本当にありがとうございました。

近畿中学校総合体育大会 駅伝競走 開会式

本日，大阪の万博記念陸上競技場にて駅伝競走近畿大会の開会式と試走が行われました。明日の本番に向けて準備万端のようです。悔いの無いよう全力を出し切ってください。京都からエールを送ります。ファイト！

けやきタイム ポスターセッション（９年）

本校では，総合的な学習の時間を「けやきタイム」と呼んでいますが，本日６限の９年生のけやきタイムでは，この１年を通して取り組んでいる「一人一研究」のポスターセッションが行われました。
各自が研究しているテーマはバラエティーに富んでいて，自分自身の身の回りのことから地域や社会に関わることなど様々ですが，このように一つのことを時間をかけて掘り下げるという経験は，本当に貴重なものです。
そして今日は，同じ「京都御池創生館」で学ぶ３校の６年生が発表を聞きに来てくれました。緊張しながらも一生懸命発表している９年生の姿と，その姿を憧れの眼差しで見つめながら集中して聞いている６年生の姿が，とても印象的でした。年明けに行われる全校生徒の前でのポスターセッションに向けてさらに内容を深め，人に伝える力を伸ばすようにしてください。

税についての作文表彰式

先日，本校９年生の女子生徒が税についての作文で「大阪国税局長賞」という賞を受賞したことをお伝えしましたが，他にも本校からは９年男子１名と女子３名が「中京納税貯蓄組合連合会会長賞」を，９年女子１名が「公益社団法人中京納税協会会長賞」をそれぞれ受賞し，本日６名全員が表彰式に参加しました。以下，受賞作品の題名です。
「未来を築く税金」「税と社会保障」「災害と自衛隊と税金と私」「税に感謝する心をもって」「教科書の言葉」「未来へ，つながる。」
納税は義務だからではなく，どの作文も税に対する自分の考え方をしっかりと述べています。

７年 ファイナンスパーク学習（２日目）

今日は，昨日と別のクラスの７年生の「ファイナンスパーク学習」を行いました。生徒たちはボランティアの方々のサポートを受けながら，真剣な表情で課題に取り組んでいました。今回の学習は，情報を適切に活用する力や生活設計能力を身につけることが目的でしたが，社会と自分とのかかわりに関する学習は今後も続いていきます。昨日も書きましたが，今回の学習を契機として，自分の将来や生き方について，そして働くことの意味について考えていってほしいと思います。
２日間にわたりボランティアとして学習活動をサポートして下さいました保護者の皆様，ありがとうございました。