修学旅行のしおり その２

美術部のメンバ−Ｋさんに依頼したところ，裏表紙も完成したということで紹介したいと思います。
さすが美術部，今から修学旅行が心待ちになるほど楽しそうな絵を描いてくれました。
徐々に修学旅行が近づいて来ていてワクワクしますね！

Ｋさん，ライオンハートです！嬉しいなぁ。

３年生 授業の様子

本日２限目，３年生の授業風景です。
３−２は社会，３−３は理科，３−４は英語　　です。
集中して頑張っています！

修学旅行のしおり表紙完成！

3年生Ｎ君が表紙を描いてくれました。

依頼から数日で凄い完成度の表紙を完成してくれたＮ君にライオンハートです。この絵のいいところは繊細なタッチで描かれた川の絵が個人的には凄く気に入っています。

Ｎ君，ありがとう！！！！！！！

次回は，裏表紙を作成してくれた美文化部美術コースの作品を紹介します！

3年生の様子

本日の6時間目は，修学旅行のグループ決めと，体育大会のエントリーを，体育委員のメンバーが中心になり話合い，行いました。
みんなととても楽しそうでした。

明日は金曜日です。

頑張りましょう！

3年生の様子

3年生の様子です。

本日も頑張りましょう。

こじかを意識した授業が本日も数学で行われていました。

浸透してきています！

3年生の様子

３−４の社会の授業の様子です。
さきほどのクラスと同じように，夏休みの課題の発表を行っていました。

友達の発表の良いトコロなどをしっかりメモできていました。

3年生の様子

1時間目の三年生の様子です。

３−２では社会の授業で夏休みの課題の発表を行っていました。
「こじか」意識できていたと思います！

３−３では数学が行われていました。
文章題を解く演習の時間でした。

求めた解が問題に適しているのかどうか，吟味をする。
ここでもやはり，「こじか」の意識が必要です。

根拠をしめし，順序立てて，簡潔に述べる。
数学の時間は，簡潔に述べる為に，順序立てて，根拠を示す必要がある。そんな風に教科の先生がおっしゃっていました。

さぁ，今日も一日頑張ろう！！

３年生 授業の様子

本日２限目，３年生の授業風景です。
３−２は英語，３−３は音楽（１組交流），３−４は数学　　です。
英語はペアワークで，会話練習。みんな楽しそうです！

３年生 道徳の感想文

本日の道徳は「しあわせ」について考えました。

それぞれの感じる幸せについて意見交換をし，色々なものの見方や考え方があることを理解しようとする態度を育てることをねらいとしています。

どのクラスもみんな真剣に担任の先生の話に耳を傾け，素直な心で一生懸命授業をけていました。

感想文を載せます。

宮沢賢治さんは世界中の人が幸福に。という考えにどんな思いを込めているのかなと思った。違いをすぐマイナスな方向に思うではなくて受け入れて自分にプラスになるように変えていきたい。

私は一人一人思う事は違うけど，それを受け入れられるかどうかが大切なのだと思いました。幸せは自分の周りに自分を思ってくれている人がいることだと私は思いました。となりで一緒に笑ってくれる人がいるだけで全然違うと思うからです。

今日の学習でお互いが自分ばかりとなると周りが見えなくなると思いました。幸せと思うのは人それぞれだから，人の事を考えられるようにしたい。発言する前にも相手のことを考えたいと思った。相手の幸せを否定するのは違うと思った。

３年生道徳の様子 その３

廊下からも楽しそうな声が聞こえてきました。
みんないい顔しています。