18日（木）、３限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、飢饉や財政の悪化に対して、江戸幕府や諸藩はどのような改革を行ったのか考えました。

　３年３組の英語科の授業では、ＡＬＴのＰ先生と春休みの出来事について話し合いました。

　３年４組の美術科の授業では、修学旅行の宿泊施設へのお土産として、京都をイメージした扇子型のしおりを作成するべく、そのデザインを考えました。

18日（木）、３限目の２年生の授業風景

　２年２組の英語科の授業では、未来のことを伝える表現について学びました。

　２年３組の保健体育科の授業では、新体力テストの種目の内、「上体起こし」、「反復横跳び」及び「立ち幅跳び」の計測をしました。

　２年４組の国語科の授業では、牟礼慶子作、詩「見えないだけ」を読んで、この詩が２年生の国語の教科書の見開きに掲載されている理由について、詩の中の表現から考えました。

18日（木）、３限目の１年生の授業風景

　１年２組の理科の授業では、校内の身近な植物を採取してルーペで観察し、スケッチしました。

　１年３組の数学科の授業では、0より小さい数を数直線で表す練習をしました。

18日（木）、３限目の１組の授業風景

　１組の国語科の授業では、それぞれの課題に取り組み、漢字の書き取りや練習問題を解きました。

16日（火）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の社会科の授業では、オリエンテーションに続いて、地理に関する簡単なクイズゲームをしました。

　３年３組の社会科の授業では、欧米諸国の来航が日本にどのような影響を与えたかということについて、アヘン戦争に対する江戸幕府の対応から考えました。

　３年４組の数学科の授業では、乗法の公式について学びました。

16日（火）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の保健体育科の授業では、集団行動の練習に続いて、新体力テストの種目の内、握力の測定をしました。

　２年３組の理科の授業では、炭酸水素ナトリウムの熱分解について、班で役割分担を決め、実験計画を立てました。

　２年４組の美術科の授業では、オリエンテーションに続いて、阿修羅像の鑑賞をしました。

16日（火）、２限目の１年生の授業風景

　１年２組の家庭科の授業では、オリエンテーションとして先生の自己紹介をはじめとして、授業の進め方や評価の仕方について説明を受けました。

　１年３組の技術科の授業では、オリエンテーションとして授業の進め方や評価の仕方について説明を受けました。

16日（火）、１限目の１組の授業風景

　１組の美術科の授業では、二人の３年生が在籍していることから、２年生も一緒に修学旅行先の民宿への贈り物とする扇子型しおりのデザインを考えました。

15日（月）、２限目の３年生の授業風景

　３年２組の英語科の授業では、春休み明け小テストを受けました。

　３年３組の保健体育科の授業では、集団行動の練習をしました。

　３年４組の数学科の授業では、式の展開について学びました。

15日（月）、２限目の２年生の授業風景

　２年２組の数学科の授業では、前回学んだ文字式についての導入授業に続いて、単項式・多項式とはどういうものかを学びました。

　２年３組の音楽科の授業では、オリエンテーションに続いて、「芙龍明子:作詞、橋本祥路:作曲、混声三部合唱曲“夢の世界を”」の解説を受けた上で、歌唱練習をしました。

　２年４組の理科の授業では、実験を通して「酸化銀」の熱分解について学びました。