２学期中間テスト２日目

９月２０日（金）２学期中間テストが行われました。この日は２日目で最終日。生徒のみなさんは，一生懸命取り組んでいました。部活動も再登校で行われます。

２学期中間テスト１日目

９月１９日（木）２学期中間テストが行われました。この日は１日目。生徒のみなさんは，一生懸命取り組んでいました。明日は２日目です。もう一踏ん張り頑張ってください。

秋季（新人戦）大会結果＜女子バスケットボール＞

９月１５日（日）に西陵中学校で行われた試合では，神川中学校と対戦し８−９５　で負けを喫しました。この結果リーグ戦において３戦全敗で４位となりました。

秋季（新人戦）大会結果＜男子バスケットボール＞

９月１４日（土）に西ノ京中学校で行われた試合では，京都精華学園中学校と対戦し　１５−１７４　で負けを喫しました。この結果リーグ戦において３戦１勝２敗で３位となりました。

秋季（新人戦）大会結果＜野球＞

９月１４日（土）に松原中学校で行われた試合では，松原中学校に３−１　で勝ちを収めました。現在，３戦負けなしです。次の試合も勝利を目指して全力を尽くしてください。

今日の道徳

９月１７日（火）全学年で道徳の授業が行われました。

１年生では，読み物資料：「ニューヨークの奇跡」を教材として，よりよい学校生活，集団生活の充実　について考えました。最初に，アメリカ最大の犯罪都市だったニューヨークが凶悪犯罪の発生をなくすために，取り組んだことは何かを学びました。そして，ニューヨークが犯罪都市から生まれ変わった物語から，自分自身が所属集団をより良くするためには，些細なことから変えていくことを理解し，行動に移せる態度を育みました。

２年生では，読み物資料：「祭りの夜」（私たちの道徳２）を教材として，郷土の伝統と文化の尊重，郷土を愛する態度　について考えました。京都の伝統と文化，自然などについて，誇れる物は何かを考えました。旅行者に地元の祭りについて伝えているうちに，郷土の魅力を再確認した主人公の姿を通して，郷土の伝統と文化のよさに気付き，主体的に関わろうとする道徳的心情を育みました。

３年生では，教科書：「合格通知」（新しい道徳３）を使って，友情，信頼　について考えました。友達が喜んだり，悲しんだりしたとき，自分のことのように感じたことはあるかを考えました。SNSを利用する際の注意点を考えることを通して，互いの正しい理解によってより豊かな人間関係が築けることが分かり，心から信頼できる真の友情を育てようとする態度を育みました。

秋季（新人戦）大会結果＜女子バスケットボール＞【訂正】

９月８日（日）に嘉楽中学校で行われた試合では，京都女子中学校と対戦し２５−６０　負けを喫しました。次の試合，初勝利を目指して頑張ってください。

写真データはVS栗陵中学校のものです。

私の主張大会

９月１１日（水）５，６限体育館において『私の主張＝全校大会＝』が行われました。。各クラスから選ばれた代表者１４名が，それぞれのテーマについて発表しました。落ち着いた雰囲気の中，生徒たちは適度な緊張感を持って発表できていました。聞き手の生徒のみなさんの反応もすこぶる良かったです。

２学期中間テスト

９月１９日（木）・２０日（金）の３日間，２学期中間テストが行われます。テスト１週間前の９月１２日（木）からテスト初日の９月１９日（木）までは，原則部活動はありません。


９月１９日（木）　１日目
１年：国　語・理　科・数　学
２年：社　会・理　科・英　語
３年：数　学・国　語・美　術
１組：社　会・理　科・英　語

９月２０日（金）　２日目
１年：社　会・英　語・学　活
２年：国　語・数　学・学　活
３年：社　会・理　科・英　語
１組：国　語・数　学・学　活

今日の道徳

９月１０日（火）全学年で道徳の授業が行われました。

１年生では，教科書：「母はおしいれ」（新しい道徳１）を教材として，家族愛，家族生活の充実　について考えました。色々なものを詰め込んだおしいれを整理していた母が「お母ちゃんもおしいれだよ」とつぶやいた。家族に心配をかけないように母が自分の心の中に面倒なことをしまいこんできたことに私は気付く。子を思う母，母を思う子，それぞれの愛情に共感し，家族が互いに信頼し合い，感謝し合う温かい家族を築いていこうとする心情を育みました。

２年生では，映像資料：「うた魂（うたたま）」を教材として，よりよい学校生活，集団生活の充実　について考えました。合唱コンクールは何のためにあると思いますか？合唱を通じてクラスで「一体感」を得るためにはどうすればいでしょうか？を考えました。自分がクラスや学校の一員であることに自覚をもち，互いを尊重し協力し合って集団を向上させていこうとする意欲を高めました。

３年生では，読み物資料を使って，正義・公平公正　について考えました。きまりは何のためにあるのでしょう？を考えました。そして，きまりや法は人々の生活や権利を守るためにあることを理解し，同じ出来事でも，ちがう立場から見るとまったく違うように感じられるので，客観的なルール作りが大事であることを学びました。