『８年生 体育祭に向けて』

　９月１６日（水），体育祭に向けてzoomによる結団式が行われました。１組は紅組，２組は白組です。どちらも精一杯の力を出して，いい取組にしてほしいです。クラスの絆がますます強まるような時間が過ごせたらいいなと思います。

『８年生 ふるさと未来科 ２』

　９月１６日（水），前回SDGSについての学びを始めた８年生は，この一週間『SDGSノート』に身の回りのSDGSに関連することを書き留めてきました。今日は，その振り返りと，確認，グループでの共有を行いました。
　たくさん書いてきた生徒も，ピンとこなくてあまり書いてこなかった生徒も，京都大学大学院生のサポートを受けて，気づきが深まったり，新たに発見したり，とても充実した活動ができました。「麻薬・アルコールについて学校で教えてもらったのは，目標の３かなあ」「野生動物の影響で農業があらされてるのは目標の２だと思う」「それはほかの目標にも関係してない？」など，活発にやりとりをしていました。
　次は，出し合ったものを京北のことに関連付けていきます。「京北が持続可能な地域であるために」をテーマに，この後も京都大学大学院生のみなさんをはじめ，様々な方からのサポートも受けながら，探究を続けます。

9月16日の給食

黒糖コッペパン
牛乳
さばのカレー揚げ
ソーセージと野菜のスープ煮


さばのカレー揚げはカレー粉・料理酒・しょうゆで下味をつけて片栗粉・米粉をまぶして揚げています。

カレーのスパイシーな香りを感じることができました。


今日のソーセージと野菜のスープ煮は，京北産のたまねぎを使いました。

５年 算数 四角形の内角の和

算数科の四角形の学習では，「四角形の内角の和」について調べました。



・図を切り取って，組み合わせる方法。
・対角線を引いて三角形にして考える方法。
・分度器で測って足し算をする方法。

これらの方法を子どもたちが選んで調べることができました。

問題を自分たちで解決していく力がどんどん育ってほしいと思います。

毎日の生活を丁寧に

　3組は，毎日全員が給食当番をしています。

　力を合わせて給食を運び，配膳が終わって，さあ，給食！

　早く食べたいな…という気持ちを抑えながら，「お袖とお袖がこんにちは〜」と歌いながら，エプロンを丁寧にたたむ子どもたちです。

　また，掃除は，5年生が1組と2組から一人ずつ来て，5人で一緒にしています。

　5年生の生徒は慣れない教室でも一週間するうちに要領を得て，進んで動いています。

　

５・６年生 京都京北駅伝部

　部活動とは別に，５・６年生だけで取り組む「京都京北駅伝部」の練習が今日からスタートしました。

　一人ひとりが自分の目標をもち，粘り強く取り組んでいってほしいと思います。

４年 算数 小数のしくみ

小数を１０倍，１００倍すると，どんな数になるか，
また，十分の一，百分の一にすると，どんな数になるかを考えました。

十進法の仕組みから，答えを考えていきました。

初めに予想した答えがまちがっていたことに気づき，正しい答えを求めることができました。

とんとんずもうの絵を描いたよ

　道徳で学習した「にっぽんのよさ」で昔からの遊びとして紙相撲があることを知り，作って遊びました。

　自分の作ったお相撲さんを勝たせるために，土俵をとんとんたたいて友達と勝負しました。その時のことを，画用紙に大きく描きました。

　とんとんたたく手のひらを「お父さん指・お母さん指・・・」と一つ一つ唱えながら描いたり，自分が見ている方に黒目を寄せて描いたりしました。

３年 こそあど言葉

国語科では「こそあど言葉」の学習をしました。

文章中のこそあど言葉が，何を指しているのか問題作りをしました。

３年 こん虫の体のつくり

放課後に，旧一小に遊びに行ったとき，３年生が大きなショウリョウバッタを捕まえました。

「あしは，どこから，何本生えてる？」とたずねると

「６本ある」
「むねから生えてる」と言っていました。