0121たてわり遊び

今日のお昼休みはいつもより時間を長くして「たてわり遊び」をしました。
リーダーの6年生を中心に遊びを考え、たてわりグループで仲良く遊びました。

下級生にやさしく話しかける上級生。
上級生と一緒に遊べることがうれしくて楽しくて笑顔いっぱいの下級生。

ほほえましい姿があちらこちらでたくさん見られました。
明親小学校の自慢の取組の一つです。

春には卒業する6年生。
6年生との楽しい思い出がまた一つ増えました。

0121 1年生 きらりん☆フェスティバルに向けて

　今週の木曜日・金曜日に「きらりん☆フェスティバル」を開きます。生活科の学習を生かしてつくったお店に保育園のお友達を招待しています。毎日グループで協力して一生懸命お店づくりをしています。保育園のお友達が来てくれるのをとても楽しみにしています。どんなお店が完成するか楽しみです。

0121 1年生 「おいしい」を見つけよう！

　食の学習をしました。今日のテーマは「おいしいを見つけよう」です。味には甘さ・しょっぱさ・すっぱさ・苦さなどがあることを確認し、普段どこでそういった味やおいしさを感じているのかを考えました。食べているのだから当然「口」だと思っていましたが、いろいろ試してみると・・・実は「目」や「耳」「鼻」でもおいしさを感じているということが分かりました。これからもいろいろな食材・料理に出合い、おいしさを知ってほしいと思います。

0117若草学級 １・２年人権集会

１・２年生は、人権集会をしました。
『ドッジボール』というお話を聞いて、友達と仲良くするにはどうしたらいいかについて考えました。強い言い方で友達を傷つけてしまった登場人物。
「やさしく言ったらよかったのに。」
「きつく言っちゃって悲しくなったと思う。」
グループの友達と仲良く考えることができました。

0117若草学級 カブを収穫しました

３学期が始まって１週間ほどがたちました。
夏には、カボチャ、ナス、トマト、ピーマン、キュウリを育てた若草の畑。
今は、タマネギとカブが順調に育っています。毎日水やりをし、大切に育てています。
先日、みんなでカブを収穫しました。
「葉っぱも大きいなあ。」
「真っ白やなあ。」
嬉しそうに家に持ち帰りました。
「甘酢漬けにした。歯ごたえがよかった。」
「おみそ汁にしてくれはった。」
次の収穫が楽しみですね。

校長のまど 『話し合い活動 実践報告会』

　今年度、学校教育目標を『学び合い　高め合い　自分も人も大切にできる明親の子』としました。≪学びあい　高め合い≫の部分には、子どもたちに主体的・協働的に学習に向かってほしい、個が高まろうと思えば集団が高まらなければならない、という思いが反映されています。
　
　そのために、いずれ社会に出る子どもたちに小学校で身につけたい資質・能力として「話し合う力」と「探究力」を設定しています。

　以下は、３年生の児童が国語科の授業で明親小学校を紹介（自慢）した内容です。その内容（理由）をあげますのでご覧下さい。

「明親小学校を紹介したい理由は、勉強したら賢くなれるからです。自分で考える時間や、班のみんなで話し合い、みんなの意見、みんなの考えも聞けます。」

「みんなと楽しく学べるからです。明親小学校は１班とか班をつくり、その班で話し合いやみんなとどうやったらできるかを試したりしています。僕は勉強をいっぱい班で考えました。一人でできないことも、みんなでやるとひらめくことが多かったです」

　子どもたちが自分の考えや思いを出し合いながら、学習を深めたり、課題解決に向かう授業づくりを目指してきた教職員にとって、こんなふうに子どもたちが思ってくれるのは、本当に大きな励みになります。

　子どもたちが話し合い活動を通して主体的・協働的に生き生きと学ぶ、そのために大切にしなければならないことは何か、どんな工夫が必要かを、昨日の放課後に互いの実践報告を通して教職員同士も学び合いました。明日への授業へ活かせる貴重な勉強会となりました。

　子どもたちと同様に、教職員も日々学び合い高め合っていきます。



　

0116 1年生 おもちゃフェスティバル

　２年生がおもちゃフェスティバルに招待してくれました。２年生が生活科で作ったおもちゃを使って１年生を楽しませてくれました。おもちゃはどれも工夫されていたのでとても楽しく遊ぶことができました。終わりの時間がきてももっと遊びたかったな、と残念そうでした。下校時には２年生が作ってくれた景品やお土産を大事に握りしめて持って帰る姿も見られました。２年生ありがとう！楽しかったよ！

0116 1年生 人権集会

　２年生と一緒に人権集会をしました。『ドッジボール』というお話をもとに「友達と仲良くするためにはどうしたらよいか。」を考えました。いつもの道徳の時間は自分の教室での学習ですが、今日は考えたことを２年生に伝えたり、２年生の考えを聞いたりすることができました。なかなか考えがまとまらない１年生に対して２年生がお話の内容を分かりやすく教えてくれたり、考えるヒントをくれたりする場面もありました。最後に「仲間外れをせず、みんなで仲良くするためにはどんなことができるか」を考えました。「優しく言葉を話す。」「人のこと（気持ち）を考える。」「人の好き嫌いをなくす。（人によって態度をかえない。）」といった自分の考えを書いていました。

0114 3年 書初め

　新年1回目の書写は、固形墨を使い、自分で墨を磨って字を書きました。
初めて使う道具に興味津々になりながらも、固形墨を「の」の字を書くように動かし、使用する墨を磨っていきました。
　自分で磨った墨を使ってみると色が薄く「墨作るの大変！」「あんなに磨ったのに。」と、墨作りの大変さを体験しました。

0114 4年 ようこそアーティスト

　ようこそアーティストの芸術文化学習の時間に今年は人形劇団「京芸」の方々にお越しいただきました。
人形劇を実際に見せてもらったり、人形を動かすポイントを教わって実際に人形を動かしてみたりしました。貴重な体験ができてとても楽しそうでした。