京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/08/07
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2学期の開始は,8月24日(月)です。給食開始は,8月27日(木)からです。

教育委員会からのお知らせ

・子どものストレスへの理解とご家庭での心のケアについて(←クリックでこども相談センターパトナのページへ)

7月6日 今日の給食

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今日の献立は,麦ごはん・牛乳・とうふの四川風・ほうれん草ともやしのいためナムルです。

とうふの四川風には,トウバンジャンを使っています。
少し辛さもありますが,ごはんに合う献立です。

ほうれん草ともやしのいためナムルは,酢が入っているのでさっぱりとした味つけで,蒸し暑いこの時期にもおいしく食べられます。


ひまわり学級 グループ別学習 〜国語〜

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 ひまわり学級では,1,2,3,4組全体で学習する科目もあれば,国語科や算数科のように,グループに分かれて学習する科目もあります。
 みんな,それぞれの学習課題に向かってがんばっています!!

7月1日 今日の給食

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今日の献立は,ごはん・牛乳・さばのたつたあげ・切干大根の三杯酢・みょうがのみそ汁です。

たつたあげは下味をつけたあと,油で揚げました。
味のついた衣がさくさくで,ごはんにもよく合っていました。

みそ汁はいまが旬のみょうがを使っています。
さわやかな香りでおいしかったです。

【3年生】教室の掲示物

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参観がないので直接見ていただけないのが残念ですが,

教室内の掲示物です。書写と図画工作で取り組んだ作品を

かざっています。

ひまわり学級 身体計測

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↑上の写真は,ひまわり学級の身体計測の様子です。
友だちと『密』にならないように,間隔をあけて,きちんとならんで待つことができました。
「身長のびた!」「何cm?」など,みんなでお互いの成長を喜ぶ姿が見られました。
体も心も大きく成長しているひまわり学級です!

学校だより7月号

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学校だより7月号

ひまわり学級 図工「キュウリをかこう」

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総合的な学習で育てたキュウリを観察しました。
よくよく観察してから,図工の時間に,キュウリの絵を描くことにしました。
『かく』といっても,パスや絵の具を使うのではなく,今回は『はり絵』で表現します。
はじめに,キュウリの葉の色の紙を作りました。薄い紙に,自分が決めたキュウリの葉の色を塗ります。薄い紙なので,絵の具や水の量,力加減でやぶれてしまいます。「やぶれた〜」「ちょっと濃いかな」など,話しながら,丁寧に塗ることができました。

ひまわり学級 総合的な学習「夏野菜をそだてよう」

総合的な学習では,ひまわり学級の畑で野菜を育てて,その成長を観察したり,できた野菜を収穫して重さを量ったりしています。
今回は,デジタルカメラを使って,野菜の成長を記録しました。
はじめに,カメラの正しい使い方を学習しました。
いよいよ,カメラを持って,畑に行くと…
「ここにもキュウリできてる!」「見て!このトウモロコシ,ふさふさがあるねん。」
発見したことを言葉にしながら,カメラで撮影しました。
次の時間は,撮影した画像に,言葉を付け加えて記録していきます。
でき上がりがとても楽しみです。
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6年 自然と起こる声援

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体育の学習では,走り高とびをしています。
少しずつ高さを上げていき,
「どうすればバーに足がひっかからないか」を考えながら跳びました。

跳べた瞬間,
「お〜!」
「すごい!」
「ナイス!」
と自然と声援が。

素敵な集団だなぁとうれしくなりました。

6年 温度調べ

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家庭科の学習「夏をすずしくさわやかに」では,
冷房を使わずにすずしく過ごす方法を学習しています。

学校のどのような場所がすずしいのかを調べるために,
校舎内を温度計を持って周りました。

一番すずしく,心地よいと感じたのは,屋外の日かげでした。
温度と風が通り抜けることが関係していそうです。
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