4年生 国語「読んで考えたことを話し合おう ごんぎつね」カード作り

国語の授業の様子です。

国語では，「読んで考えたことを話し合おう　ごんぎつね」の単元をしていました。

学習の終わりには，ごんぎつねの作者新美南吉の作品を読んで，あらすじや感想をカードにまとめて紹介する活動をしました。

4年生 読み聞かせ

6年生から読み聞かせをしてもらいました。

6年の教室と4年の教室に分かれて，よんでもらいました。

来週は，4年生からのお返しで，読み聞かせに行きます。

4年 図画工作科ゴーゴードリームカー

図工では，ゴーゴードリームカーを作っています。

ゴムや風で動くしくみの車を作っています。いろいろなかざりつけを考えて作っています。

今日は，かざりつけをがんばっていました。今後は，しくみを作っていきます。

★４年生！体育・ハードル走！（2019/10/28）

★４年生！体育・ハードル走！（2019/10/28）

秋晴れの青空のもと
４年生がハードル走の学習をしていました！

自分にあったインターバルのハードルコースを試行錯誤しながら見つける学習をしているようでした。

ひとりひとりが，自分の役割の仕事をしっかりこなしていることが，とてもよくわかりました！

４年生 理科室の授業

４年生の理科でもいよいよ理科室での授業をしていきます。お湯や氷を使ったり，火を使ったりする実験を予定しています。

今後，高学年になると，物の扱いに注意しながら学習をしていくことも多くなっていきます。今日は，実験をするときに注意することを学習しました。

４年生 子どもエコライフチャレンジ

子どもエコライフチャレンジの授業をしました。気候ネットワークの方に来ていただき，地球環境についての学習に取り組みました。


二酸化炭素を少しでも出さないように自分のできることをしっかりと考えて学習することができていました。

4年生 環境学習

今日は，日新電機の方に来ていただき環境学習を行いました。

自転車をこいで発電をしたり，太陽電池で電気をためたり，電気で動く車を運転したりしました。

思いっきり自転車をこいでもなかなか電気がたまらずに「こんなにがんばっても電気がなかなかつくれない！」と電気をつくることの大変さを実感していました。

4年生 そうじ時間

そうじ時間の様子です。
多くの児童が自分からそうじをしています。
ピカピカの教室で学べるようにこれからもがんばってほしいです。

4年生 国語の学習

普段の国語の時間の様子です。10月からごんぎつねの学習に入っています。
登場人物の思いなどを考えながら読んでいってほしいと思います。

また,漢字の学習を1年を通じて行っています。漢字小テストが毎週ありますので，宿題とは別に漢字小テストの学習も頑張ってほしいです。

★４年! ソーラン節！（2019/10/15）

★４年!　ソーラン節！（2019/10/15）

元気いっぱい
威勢のいいかけ声！

４年生の子どもたちソーラン節！

最終練習も迫力満点でした！

どうぞ，明日をお楽しみに！