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★5年!シャトルラン!(2019/05/20)
★5年!シャトルラン!(2019/05/20)
5年生が,新体力テストのシャトルランにチャレンジしていました! 持久力の体力測定が目的のシャトルラン! 最大限の力がだせるようみんな懸命にはしっていました! ★5年!自主勉強を評価する!(2019/05/17)それぞれの学年で自主勉強の取り組みをすすめています! どんな自主学習をするのかをしっかり指導し,子どもたちに取り組んでもらっています! そして,子どもたちの自主学習を評価し, おすすめの自主学習を子どもたちに紹介しています! ◆○○さんは,算数の予習をノートびっしりにしてきました! ◆○○さんは,算数の計算練習をしてきました!丸つけがしてあり,しかも,時間まで記録していました! ◆どちらも,みんなにおすすめの自主学習です! ぜひ,チャレンジしてみましょう! ★Hair donationについて語る!(2019/05/17)
★Hair donationについて語る!(2019/05/17)
ALTの先生が,英語活動の前に Hair donationについて語りました! もちろん英語で! 子どもたちは,おしゃれで髪の毛を伸ばしていたと思っていたのに,そうではなかった! 子どもたちにとって,新鮮な大きな驚きだったようです! 子どもたちの中には,私もしてみたい!と思った子もいたようです! ★5年!バケツ稲!0517・種まき!(2019/05/17)想定外の種もみの育ち! スクスクと芽を出し,育っています! ということで,土日を前にして,今日,種まきをしました! 今日の作業は,3つ! 1)バケツ稲のバケツの水量調節! 2)種まきする種もみの選別! 3)種まき! さぁ! 今日から,新たな段階! 秋の収穫まで,ドキドキ,ワクワクの毎日がはじまります! ★5年!山の家にむけて!(2019/05/17)
★5年!山の家にむけて!(2019/05/17)
5年生の朝の教室! なにやら,子どもたちが集まって,ゴソゴソ! ★何してるの? ◇山の家のグループのめあてを決めてるの! ★おおっ!来週だったよね! ◇そう! 山の家のグループのめあてを決めているのでした! 楽しい山の家での野外活動! 1週間前! そろそろ,心と体と荷物の準備開始!ですね! ★5年!スーパーリアル自画像!(2019/05/16)
★5年!スーパーリアル自画像!(2019/05/16)
スーパーリアルな自画像 と キャラクター化した自画像 この対比が,とてもおもしろい学習です。 自分の顔のどこにポイントをおいてキャラクター化するのか。 スーパーリアルにかくポイントはどこか。 そろそろ彩色にかかります! ★5年!スーパーリアル自画像!(2019/05/15)えっ?! この自画像・・・どうなっていくの??? 子どもたちは,おそらく彩色するものだとおもっていたことでしょう! ところが,ちがうのです! さて,この自画像,どうなっていくのでしょう! わざと作品のゴールを提示していません! 次の時間は何するのかな? と,いつもワクワクさせながら,学習をすすめています! ★5年・美しいノート!(2019/05/15)思わず目にとまった美しいノート! 5年のあるクラスの算数のノートです! うっとりするほど美しいノートです! 担任がしっかりノートチェックもしていました! 日常的にしっかり評価することで,ノートのレベルが上がってきているのでしょう! ★5年!種もみに変化が!(2019/05/15)
★5年!種もみに変化が!(2019/05/15)
子どもたちが,知的興奮にうち震えるとき! それは,変化が起きたとき! 今朝,その時がきました! 種もみに,変化が! ★5年!スーパーリアル自画像!(2019/05/14)
★5年!スーパーリアル自画像!(2019/05/14)
5年生は,図工で,自画像をかいています! 顔のパーツはどのようにかけばよいのかを学びながら,ていねいにかいています! 今回の自画像どんな作品として完成するのか・・・。 とっても楽しみです! |
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