たいよう学級 授業参観 生活『野菜の観察』

たいよう学級では，育てている野菜の観察をしました。

前回の観察から変わっている所を見つけて，画像を活用して発表しました。

葉の大きさ・背丈・花や実がついているかなど，気づいたことをたくさん発表して交流することができました。

６年 授業参観 社会科『縄文のむらから古墳のくにへ 』

社会科の学習も歴史単元に入りました。

巨大な古墳から，子どもたちは様々な問いをもち，当時の社会の様子や人々のくらしについて考えていました。

歴史学習，すごく楽しそうです。

調理実習 「いろどりいため」

６年家庭科「１０　朝食から健康な一日の生活を」

朝食は，１日の始まりのエネルギーを得るために大切な食事です。

朝食の役割
★脳・体の目覚まし　体温をあげることで，脳や体を目覚めさせてくれる！　
★腸の目覚まし　　　腸の働きをよくするので，排泄リズムを作ってくれる！

朝ご飯を食べないといけないのはわかっているけど，朝の忙しい時に手軽に，洗い物も少なく，必要な栄養素を取るためには，，，どうやら「炒める」調理法は理にかなっている！

炒める順番に気を付け，調理台は常に綺麗に，いらないものは片付けながら各班出来上がりを美味しくいただきました。

どの班も，使う食材は「ピーマン・にんじん・玉ねぎ」で同じ。
しかし，火の通りを考えたり，見た目を考えたり，火加減を注意したりと，各班工夫して調理していました。

　

今日の給食

６月１６日（木）の献立は，
・麦ごはん
・牛乳
・豚肉とこんにゃくのいため煮
・金時豆の甘煮
・キャベツのすまし汁でした。

　スチームコンベクションでふっくら煮た「金時豆の甘煮」が登場しました。
やさしい「甘味」を味わいながら食べてくれていました。

　また，けずりぶしからひいた「だし」を味わえる「キャベツのすまし汁」
美味しかった！との声を給食室の返却時にたくさん聞きました。

1年 あさがおのかんさつ

　雨が降っていて観察に行けなかった間にあさがおがぐんぐん育っていました。

つるが支柱にまきつき，早くもつぼみがついているものもありました。

５年 授業参観 社会科『国土の気候の特色』

日本各地の雨温図の資料から，気候の特色について考えました。

日本は，世界の中では面積の小さな国ですが・・・

日本各地それぞれ気候の特色に大きなちがいがあることに気づきました。これから，地域の気候の特色に合わせた，暮らしの様子について，しっかり学習を進めていきます。

４年 授業参観 『モノづくりの殿堂』

６月２８日（火）に生き方探求館に行って学習する『モノづくりの殿堂』の事前学習を行いました。

京都では，昔から多くの起業家が生まれ，日本の産業を支える有名な企業，大きな企業がたくさんあります。

『モノづくりの殿堂』学習への興味がふくらみ，実際に行って学習するのが楽しみです。

３年 授業参観 算数『一万をこえる数』

３年生にもなると，一万をこえる大きな数の学習を行います。

競技場の入場者数を比べて，大きな数の大小について学習しました。

お家の方が，たくさん参観していただいた中で，みんな一生懸命考えがんばっていました。

2年生 参観 生活科「小さな友だち」

参観にお越しいただき，ありがとうございました。

授業では，今までに出会った虫を伝え合ったり，これからの学習でしたいことを考えたりしました。
身近な生き物についての学習ですので，子どもたちも興味津々で楽しみながら学ぶことができていました。

これからの学習が楽しみです。

1年 授業参観 算数「ひきざん」

　今日は授業参観で算数のひきざんを学習しました。

おうちの方がたくさんいらっしゃって少し緊張している様子の子もいました。

「のこりはいくつになるのか」を図や式に表すことができました。