★５年！図工・浮世絵鑑賞！（2017/12/09）

★５年！図工・浮世絵鑑賞！（2017/12/09）

図工の学習に，

鑑賞

の学習があります！

以下の２点を指導することとなっています！

ア）自分たちの作品，我が国や諸外国の親しみのある美術作品，暮らしの中の作品などを鑑賞して，よさや美しさを感じ取ること。

イ）感じたことや思ったことを話したり，友人と話し合ったりするなどして，表し方の変化，表現の意図や特徴などをとらえること。

今日の鑑賞では，

葛飾北斎・冨嶽三十六景から

神奈川沖浪裏（かながわおきなみうら）

凱風快晴（がいふうかいせい）

の２つの浮世絵を提示し，

次のように課題を提示しながら，学習をすすめました！

まず，それぞれについて，

１）浮世絵の中にえがかれているものをすべて言葉で書き出しましょう！
２）葛飾北斎は，何に感動して，この浮世絵をかこうとしたと思いますか？
３）葛飾北斎は，この浮世絵を書くにあたり，工夫したことはどんなことだと思いますか？
次に，
あなたは，どちらの浮世絵が好きですか？
さらに，
なぜ，その浮世絵が好きですか？その理由をかきましょう！

しっかり浮世絵と向き合う時間となりました！

★１年！算数の学習！（2017/12/09）

★１年！算数の学習！（2017/12/09）

算数の学習です！

●男の子と女の子が 17人あそんでいます。 男の子は9人です。女の子はなん人でしょうか。

くり下がりありのひき算の文章題の宿題。
ほとんどの子が適切に立式できています。
しかし，残念！計算まちがいがあります。

●時計を読む学習です！
アナログ時計を読む学習です！

○時
○時はん

の時計を読む学習です！

短針と長針を見て，読みます！

○時はん

にまちがいが多いようです！

この時期，くり上がりのあるたし算，くり下がりのあるひき算が確実にできることが，とっても大切です！
クラスでもドリルなどで練習をかさねていきます！

低学年の学習は，おうちの方のサポートで，ぐっと理解が深まります。
お子さんのようすをごらんになってください。

★12/09★教室PCトップページ！（2017/12/09）

★12/09★教室PCトップページ！（2017/12/09）

１2月09日　障害者の日

1975（昭和50）年のこの日，国連総会で「障害者の権利宣言」が採択されたことから，1981（昭和56）年の国際障害者年に，障害者への理解と認識を深めるために制定！

本校では，５年生が，バラリンピックについて学んでいます！

教室PCjトップページは，

先週は，１２月の楽しいかもしれない企画
クリスマスに関する企画を毎日更新してきましたが，
今週は，このクリスマスに関する情報を提供しようと思います！

この時期，世界中が，にぎわうクリスマスとは何か？
について簡単に情報提供していきます！

小中交流部活動体験教室

神川中学校と神川・羽束師・久我の杜小学校を会場として，小中交流部活動体験教室が行われました。
久我の杜小学校からも多くの５・６年生が参加しました。

久我の杜小学校では，陸上部と卓球部が練習しました。

中学生と一緒に，少し緊張しながらも楽しそうに体を動かしていました。

中学生の中には，久我の杜小学校の卒業生もおり，立派に成長した姿を見せてくれました。

★音楽発表会終わる！（2017/12/06）

★音楽発表会終わる！（2017/12/06）

音楽は精神の中から日常生活の塵埃を洗い流す！

バッハの言葉だそうです！

音楽発表会が終わりました！

いかがでしたか？

保護者のみなさま，大きなあたたかい拍手，ありがとうございました！

なかまとともに，歌を歌ったり，楽器を演奏することによって，満足感や達成感を味わうことができます！

なかまとともに，歌を歌ったり，楽器を演奏したりする時，自分勝手に歌ったり，演奏することはできません！

なかまの音を聴いたりして協調性が求められます！

なかまのようすをみながら，自分が何をするべきかという社会性が必要になります！

協調性や社会性が高まると，ひとりの時とくらべて，なかまとともにすることによって，より大きな「満足感」や「達成感」を味わうことができます！

学校において，音楽発表会をする意義は，このようなところにあるのでしょう！

子どもたちの歌声，演奏，本当にすばらしかったです！

音楽に感動するたびに，，音楽の力の偉大さを感じます！
原曲を作った，作曲家に，あらためて，敬意をはらいます！

音楽発表会

音楽発表会，どの学年も素晴らしい発表でした！

★クリスマスツリーで力をつける！（2017/12/06）

★クリスマスツリーで力をつける！（2017/12/06）

　今週にはいって，毎日，クリスマスツリーに関する楽しいイベント参加をよびかけてきました！

　このチャンスに，ある力をつけたいからです！

クリスマスワッペンぬり絵によって！

１）集中力を鍛えたい！
２）リラックスした呼吸が自律神経を整えたい！
３）手先の緻密性を高め、字が上手に書ける手助けをしたい！
４）目と手の協応が養いたい！
５）色の識別、色彩感覚を養う！
６）自己肯定感が身につけたい！

クリスマス折り紙によって！

１）忍耐力、集中力が鍛えたい
２）思考力、想像力を鍛えたい！
３）手先の運動能力を鍛えたい！
４）空間認知能力を鍛えたい！

　多くの子どもたちが，喜んで参加しています！
　うれしいことです！

★12/06★教室PCトップページ！（2017/12/06）

★12/06★教室PCトップページ！（2017/12/06）

１2月06日　久我の杜小学校・音楽発表会の日

体育館で，9時より，実施されます！
今日も，気温がとっても低くなります！
どうぞ，あたたかい服装でお越し下さい！

教室PCjトップページは，

１２月の楽しいかもしれない企画，第五弾！

クリスマス折り紙をおってみよう！
クリスマスかざりになる折り紙をおってみよう！！

今回のプレゼントも，モノではなく，

クリスマスかざりを作る楽しさをさしあげます！
クリスマスかざりを作る楽しさをプレゼント！

★朝から子どもたちがいっぱい！（2017/12/05）

★朝から子どもたちがいっぱい！（2017/12/05）

初動がはやいっ！

朝，登校直後，教室PCを見た子がたくさんやってきました！

◇先生！　あれは？？
★ん？　あれって？　何？
◇クリスマスのかざりの紙！
★はやっ！　もう，見たの？？？
◇うちのクラスはやいねん！

とってもうれしそうに，クリスマスかざりを持っていきました！

★なにかが，できつつある！（2017/12/05）

★なにかが，できつつある！（2017/12/05）

今年も，できつつある！
なにかが！

２〜６年生の子どもたちは，去年のことを知っているので，なにができるかは，知っています！

1年生の子に楽しんでもらえるとうれしいです！