京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/19
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【学校教育目標】「夢に向かって、自らの未来を創造する子ども」〜なりたい自分に向かって努力する子〜

★5年!図工・3D・立体造形!(2019/11/21)

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★5年!図工・3D・立体造形!(2019/11/21)

3D・立体造形,いよいよ,土台への固定です!

作業工程を見える化し掲示!

今日の主な作業は,
ネジとめの点を決める!
キリで穴をあける!
ビスをプラスドライバーを使ってねじとめる!

グループで助けあいながら,
黒板掲示の作業工程を確認しながら,
作業をすすめました!

来週は,紙粘土での形づくりです!

★11/21★教室PCトップページ!(2019/11/21

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★11/21★教室PCトップページ!(2019/11/21)

11月21日 2&4&6年生の参観懇談会の日

授業参観は,子どもとつながるチャンスです!
お子さんのよい所をみつけてください!
クラスのよい所をみつけてください!
そして,それらのことをお子さんにしっかり伝えてください!

今日の教室PCトップページは,

本物の久我小丸!
3つをさがせ!

いきなり難易度が高かったかな?

★4年生!体育・走り高とび!(2019/11/20)

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★4年生!体育・走り高とび!(2019/11/20)

4年生が走り高とびの学習をしていました!

助走
ふみきり
空中姿勢
着地

それぞれを工夫しながら
仲間がとぶようすをみながら
アドバイスしながら

とてもしっかり学習をすすめていました!

常に,自己最高記録更新をめざせ!!

★5年生!体育・走りはばとび!(2019/11/20)

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★5年生!体育・走りはばとび!(2019/11/20)

5年生が走りはばとびの学習をしていました!

助走
ふみきり
空中姿勢
着地

それぞれを工夫しながら
仲間がとぶようすをみながら
アドバイスしながら

とてもしっかり学習をすすめていました!

常に,自己最高記録更新をめざせ!!

より! とおくへ!!


今日の給食

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 今日の給食は「ごはん・牛乳・ヒレカツ・野菜のソテー・みそ汁」でした。

 ヒレカツは給食室で1枚ずつパン粉づけをしました。全校児童と教職員あわせて約685人分あります。食物アレルギーの卵に考慮し,給食ではパン粉づけをするときに卵は使用していません。

 子どもたちに人気がありました。
 
 

★3&5年生!ドッジボール大会!(2019/11/20)

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★3&5年生!ドッジボール大会!(2019/11/20)

3&5年生が,運動場でドッジボール大会をしていました!

迫力満点!

1年生のドッチボール大会を体育館で見た後の3&5年生のドッジボール大会!

投げるボールのスピードがちがいます!

高学年になると,相手をしっかりねらって投げます!
外野との連携プレーもみられます!

学年を通してみると,その発達段階をみることができます!

★1年生!はじめてのドッジボール大会!(2019/11/20)

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★1年生!はじめてのドッジボール大会!(2019/11/20)

1年生にとっては,はじめてのドッジボール大会!

迫力満点!
全員が,ワチャワチャと動きまわっている!
ボールを持ったら,すぐに,必死の形相で,投げる!
至近距離からの両手での投球!
そして,捕球!

体育館が熱気ムンムンでした!

★冬の装い!(2019/11/20)

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★冬の装い!(2019/11/20)

今日は,気温が低く,寒くなります!

という天気予報!

朝,子どもたちの装いはどうかなぁ〜と観察しました!

おっ!
冬の装いを子が多い!

ダウンジャケット
手袋
マフラー
ネックウォーマー

しっかり暖かい装い!

★11/20★教室PCトップページ!(2019/11/20)

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★11/20★教室PCトップページ!(2019/11/20)

11月20日 世界子どもの日

1954(昭和29)年,国連が制定した国際デー!
この日は1959年(昭和34)に「子どもの権利宣言」,1989(平成1)年に「子どもの権利条約」を総会が採択した日!

今日の教室PCトップページは,

運動会!
6年生! 夢!
一瞬も一生も美しく!

いよいよ最後です!
あの日のあの熱い思いをふりかえってみましょう!



★2&4&6年!キングクウィーンドッジボール大会!(2019/11/19)

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★2&4&6年!キングクウィーンドッジボール大会!(2019/11/19)

運動場で子どもたちの歓声が!

今日は,2&4&6年!キングクウィーンドッジボール大会!

クラス全員,総力を結集し,勝利をめざして,ドッジボールを楽しんでいました!
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学校行事
12/3 人権朝会
12/4 音楽発表会リハーサル
12/5 音楽発表会リハーサル
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