★４年!ソーラン節！（2019/10/03）

★４年!ソーラン節！（2019/10/03）

４年生が運動会にむけて，ソーラン節の練習をしていました！

主に隊形確認と隊形移動の練習です！

３，４年生になると，１，２年生とはちがって，運動場における空間認識力がついてくるので，その隊形も複雑になってくるようです！

迫力満点！ソーラン節まで，あと，１０日！

★５年！栄養教諭による食育！（2019/10/03）

★５年！栄養教諭による食育！（2019/10/03）

食育（しょくいく）とは，

様々な経験を通じて

「食」に関する知識
「食」を選択する力

を習得し，健全な食生活を実践することができる人間を育てること！

今日は，味覚についての学習でした！

五基本味としての
甘味
酸味
塩味
苦味
うま味

実際に味わって学習するのではなく，

これまでの体験的味覚経験をもとにした学習でした。

苦味
うま味

がむずかしそうでした！

★５年！自主学習の方法を学ぶ！（2019/10/03）

★５年！自主学習の方法を学ぶ！（2019/10/03）

勉学の秋！

自主学習をステップアップするために，
自主学習の方法を学んでいます！

社会・びっしりキーワード！
国語・挿絵視写！
国語・びっしり漢字学習！
算数・マス計算！

基本的な自主学習の方法を学んで，ステップアップをはかります！

★５年！勉学の秋！テストに挑む！（2019/10/03）

★５年！勉学の秋！テストに挑む！（2019/10/03）

　５年生の子どもたちが，テストに挑んでいました！

　運動場から，秋のさわやかな風が吹き，カーテンをゆらしていました！

　１００点満点めざして，力を発揮していました！

★10/03★教室PCトップページ！（2019/10/03）

★10/03★教室PCトップページ！（2019/10/03）

10月３日　登山の日！

「と（10）ざん（3）」の語呂合わせから，日本アルパインガイド協会が制定！
山に登ることで雄大な大自然に触れ，その素晴らしさを知って，自然を尊び，愛し，自然からの恩恵に感謝する日！

運動会まで，あと，９日！

今日の，教室PCトップページは，

熟字訓！

スラスラ，読めるようになってしまおう！

★６年!組体操！夢！（2019/10/02）

★６年!組体操！夢！（2019/10/02）

６年生が運動場で音楽を使っての組体操の練習をしていました！

音楽は，組体操の演技をより，感動的なものにします！

組体操の副題は

夢　〜一瞬も一生も美しく〜

★運動会！スローガン係！（2019/10/02）

★運動会！スローガン係！（2019/10/02）

　運動会まで，あと！

　１０日！！

　スローガン係，毎日，コツコツ作業を続けていますが，ちょっと焦ってきました！

　総力を結集してがんばります！

★５年！全バケツ稲の総収穫結果！（2019/10/02）

★５年！全バケツ稲の総収穫結果！（2019/10/02）

米が実っているもみ

３１０８

米が実っていないもみ

１１９１４

圧倒的に，米が実っていないもみが多い！
米が実っているもみが，少ない！

学ぶことが多い結果となりました！

★２年!花笠音頭！令和の花！（2019/10/02）

★２年!花笠音頭！令和の花！（2019/10/02）

　運動場から，なんとも懐かしい音楽が！

　花笠音頭？？？

　２年生の花笠音頭でした！

　ひとりひとりが，自作の花笠をもって踊っていました！

　１，２年生にとっては，運動場における，空間認識がじゅうぶんにできずに，隊形移動がむずかしいものです！

　ていねいに個別に移動場所を指示しながら学習をすすめていました！

★５年！国語・漢字の広場！（2019/10/02）

★５年！国語・漢字の広場！（2019/10/02）

おそらく全学年の国語の教科書にある学習です！
絵図とともに漢字があって，その漢字を使って，短作文するという学習です！

どの学年の子どもたちも大好きな学習です！

今日の学習では，

−−−が，−−−−−。

必ず，主語と述語を意識して，短作文することをめあてに学習をすすめました！

黒板発表にもとても積極的に参加していました！