★５年！情報を処理する能力！（2019/09/11）

★５年！情報を処理する能力！（2019/09/11）

　昨日の図工・お話を絵にする学習でのことです。

　この一文を提示して，質問しました！

★道産子とはなんですか？説明しなさい！
◇そんなん，知らん！
□わから〜ん！
★君たちは，何年生ですか？
◇５年生です！
★では，５年生らしく，道産子とはなにかを，もう一度考えてごらん！
◇わかった！　道で生まれた子！
□あ〜っ！そうか！道で生まれた子か！！
★どうしてそう考えたの？
◇だって，道産子の道は，道（みち）やん！
★なるほど！漢字の意味から考えたのですね！
★道産子とは，道で産まれた子！　他，どうですか？
◇わかった！　函館で産まれた子！
□そうかっ！　函館郊外の牧場で産まれた子だっ！
★なるほどね！いろいろ考えられるようになってきたようですね〜。

★何かを質問されて，その答えを求める方法には，大きく２つあると思っています！
　ひとつは，自分の頭の中から答えをさがしてみる！
　もうひとつは，与えられた情報から答えをさがしてみる！
　道産子とはなんですか？の質問に対して，みなさんは，まず，自分の頭の中をさがしたと思います。
　そして，答えがなかった！
　そこで，あっさり，知らん！わからん！
　という結論を出してしまった人もいます！
　が，しかし，与えられた情報があります！
　この一文です！

　道産子のボクが生まれ育ったのは，北海道の函館郊外の牧場。

　ある人は，道産子の漢字からその意味を解釈しました！
　すばらいしことです！
★ほかには，どうでしょう？与えられた情報から，道産子の意味を考ることはできませんか？
◇？？？？？？？？？
□？？？？？？？？？
★再度，この一文を読んでみます！
◇おっ！わかった！！！
　北海道で産まれた子だっ！！！
□おおおっ！！！　そっか！！！
　道産子の道は，道（みち）じゃなくて，北海道の動だっ！！
★おみごと！！！
　与えられた情報から答えを見つけることができましたね！
　道産子とは，北海道で産まれた子という意味です！
　すなわち，道産子とは，北海道で産まれた馬という意味です！

　答えが頭の中になかったら，与えられた情報，あるいは，自分で情報を探し出して，頭をフル回転させて，その答えを見つける努力をしましょう！

★09/11★教室PCトップページ! （2019/09/11）

★09/11★教室PCトップページ! （2019/09/11）

９月１１日　警察相談の日

１９９９（平成１１）年，警察への電話相談番号「＃９１１０」にちなんで，警察庁が制定！
電話相談番号「＃９１１０」で，緊急の事件・事故以外の相談を受け付けているそうです！

　さて，今日の教室PCトップページは，

　熟字訓！

　少しずつむずかしくなってきています！

　読めなかったら，読めるようにしましょう！

　今日も，暑くて，しかも，大荒れの天気になるそうです！
　心して，今日，１日にのぞみましょう！　

★久我の杜小スクールカウンセラーだより！（2019/09/11）

★久我の杜小スクールカウンセラーだより！（2019/09/11）

　スクールカウンセラーさんからのメッセージ！
　９月号です！

　テーマは，「真の自分」

　興味深いテーマです！

　ぜひ，ご一読を！

★狐の嫁入り！Sun Shower！（2019/09/10）

★狐の嫁入り！Sun Shower！（2019/09/10）

　突然，雨の香り！
　そして，雨音！
　外を見ると，美しい青空とギラギラ太陽！
　しかし，大雨！

★狐の嫁入りだっ！
★お天気雨だっ！
ALTの先生がいたので，すぐにききました！
★先生！これっ！この天気，なんていうの？？？
◇sunny
★いやいや，よく見て！雨が降ってます！天気なのに，雨がふってる時は，なんていいます？
◇sun shower！
★おおっ！　sun shower！っていうんだ！
◇in Japanese？
★狐の嫁入り？
◇キツネ？　Fox？？　ヨメイリ？
★wedding
★fox wedding
★sun shower　は，fox wedding
◇why？？？
★ちょっと説明が難しい・・・・

　残念！！
　ALTの先生には説明ができませんでした。

−−−−
諸説あるなかのひとつ

昔の人たちが、キツネには不思議な力が宿っており、
人に化けたり（変身すること）妖術（魔法みたいなもの）が
使える動物として信じられていたようです。
天気なのに雨が降っているのは、キツネが妖術を使って、
雨を降らせているということから、
狐の嫁入りだ！
という由来。

しかし，この由来だと，嫁入り　という言葉が使わるようになった理由がわからない！

他の説は，またの機会に！

　ALTの先生とのやりとりの様子は，とても学ぶことが多いので，必ず，授業するクラスでシェアしています。

　今回の，狐の嫁入り。
　５年生の子どもたちのほとんどが知りませんでした！

　Sun Shower　と　狐の嫁入り

　セットで脳裏に刻まれたことでしょう！　

4年生 社会見学〜消防署〜(2)

消防署の中の様子です。
救急車や消防車の中を見せてくださったり，説明をしていただきました。

詳しい質問を受けて付けて頂いたり，消防服を着させていただいたりとたくさんのことを学ばさせて頂きました。

神川出張所の皆様ありがとうございました。

4年生 社会見学〜消防署〜

神川出張所に社会見学に行きました。
校区内の社会見学ですので歩いて向かいます。

安全に行くことが出来ました。

★雷！雷鳴！稲妻！ゴロゴロ！（2019/09/10）

★雷！雷鳴！稲妻！ゴロゴロ！（2019/09/10）

　狐の嫁入りがあったかと思うと，
　遠くで，雷鳴が！
　稲光は確認できなかったものの
　たしかに

　ゴロゴロ〜

　ALTの先生に聞きました。

★先生！今，ゴロゴロなってましたよね。英語でなんていいますか？
◇？　thunder
★thder？　それは，雷でしょ？　ゴロゴロとなっているのは，なんていいますか？
◇？？？　Thuder
★ゴロゴロって聞こえてるってのは？
◇It’s thunder.
★え？　ゴロゴロっていうのは，英語にはないということ？
◇そうです！　ないです！
◇音は，thunder 光は，lightning
★日本語では，雷鳴。稲光。
★英語に，ゴロゴロっていう音を表現する言葉がないんだ！

　どうやら，日本語は英語に比べて圧倒的に擬音語（オノマトペ）が非常に多い言語のようです。
　日本語の場合，オノマトペを加えることで，表現の幅がグンと広がります。

　英語と日本語，ちがうんだな〜とあらためて思いました！

★５年！図工・お話しの絵！（2019/09/10）

★５年！図工・お話しの絵！（2019/09/10）

　５年！
　図工・お話しの絵！

　お話しを絵にする学習です！

　題材は，

　馬のゴン太の大冒険

　今日は，主に２つのことをしました！

１）話の内容をズバリ一文でまとめる！
２）３方向からの馬の絵をかく！
　横・後・前

　さて，子どもたち，どんな絵をイメージしているのでしょうか？

★やってみて，わかること！（2019/09/10）

★やってみて，わかること！（2019/09/10）

　大型テレビに映し出された
　まちがいさがし

　あれ？！
　むずかしいっ！！

　画面が大きいと，
より，空間認識力が必要となります！
より，注意力が必要となります！

　やってみて，わかりました！　

★２年！５０mタイム測定！（2019/09/10）

★２年！５０mタイム測定！（2019/09/10）

　ギラギラ！
　９月の太陽が輝く下
　２年生が５０ｍのタイム測定をしました！

　１年生の時とは，その走りが，明らかにちがいます！

　たくましくなりました！

　真っ直ぐに走ることができるようになりました！
　ゴールの一点を見て走ることができるようになりました！

　どうぞ！
　運動会で，全力で走りる姿にご期待ください！