★３年！総合・認知症サポーター講座！ （2019/09/04）

★３年！総合・認知症サポーター講座！ （2019/09/04）

　３年生が，
　認知症サポーター講座を受講していました！

　年齢を重ねていると，体にどんな変化が起きるのかを
　老人化装具をつけて体験しました！

　軍手をつけて，本のページをめくる。
　軍手をつけて，折り紙を折る。
　軍手をつけて，洗濯物をたたむ。
　軍手をつけて，はしを持ち，豆をつかむ。
　老人化装具をつけて，階段ののぼりおりをする。
　老人化装具をつけて，本を読む。
　など，

　老人の体を疑似体験しました！

　さらに，認知症についても学んでいきます！

★気になる！ゆるキャラ！ （2019/09/04）

★気になる！ゆるキャラ！ （2019/09/04）

　各クラスでの応募が終わり，次々と作品が集まってきています！

　職員室前ろうかに，クラスのゆるキャラを掲示しています！

　気になる子が，集まって，何やら話をしています！

◇これが，ええな！
◆わたしは，こっちがいいな！
◇どのゆるキャラになるんやろ？？？

　さぁ！
　どんなゆるキャラが選出されるでしょうか？
　楽しみです！

★朝のPC掲示板で，かしこくなる！ （2019/09/04）

★朝のPC掲示板で，かしこくなる！ （2019/09/04）

　毎朝のPC掲示板で，かしこくなれます！

　今日は，熟字訓！

　みんなで，読んで！
　しっかり，読めるようになりました！

★09/04★教室PCトップページ! （2019/09/04）

★09/04★教室PCトップページ! （2019/09/04）

９月４日　くしの日

１９７８年（昭和５３年），「く（９）し（４）」の語呂合わせから，美容関係者らが制定！
くしを大切に扱い，美容に対する人々の認識を高めてもらうため！

　さて，今日の教室PCトップページは，

　熟字訓！

　全学年の子どもたち！
　読めるようになってしまおう！

★夏休みの絵日記！ステキな思い出！ （2019/09/03）

★夏休みの絵日記！ステキな思い出！ （2019/09/03）

　多くの教室に夏休みの絵日記や夏休みの思い出の絵が掲示してあります！

　どの絵にも，その子の夏休みの思い出が凝縮していると思うと，思わず見入ってしまいます！

　そんな絵の紹介です！

　ステキですよね！

★１年！音楽！元気に！ゆったり！（2019/09/03）

★１年！音楽！元気に！ゆったり！（2019/09/03）

　1年生の教室からとっても楽しそうな歌声！

　のぞいてみると，とっても元気に音楽にあわせて体を動かしていました。

　担任の合図で，サッ！と席にすわり，今度は

　ゆったり！

　うたごえ集会の課題曲である，ふるさとを歌いはじめました！

　担任の範唱に合わせて，歌い進んでいきました！

　なるほど！たしかに！全学年で，ふるさとの練習をはじめています！

★６年！体育！ハードル走！（2019/09/03）

★６年！体育！ハードル走！（2019/09/03）

　ハードル走！

　数種類のインターバルを設置したハードルコースをめあてをもって走ります！
　自分にあったインターバルはどれか？

　リズムよく走ることができるハードルコースで学習をすすめていました！

★３年！体育・走り幅跳び!（2019/09/03）

★３年！体育・走り幅跳び!（2019/09/03）

６年生がハードル走の学習をすすめる横で，３年生が走り幅跳びの学習をしていました！

　いきなり砂場で走り幅跳びをするではなく，その前に，ジャンプ遊びをしながら，跳躍の経験をたくさんさせていました！

　３年生にとっては，

　片足で踏み切ること！
　両足で着地すること！

　この２点がなかなかむずかしいものです！

　調整力をつけながら，力強く，走り幅跳びの学習をすすめます！

★ゆるキャラ！ボランティア活動！（2019/09/03）

★ゆるキャラ！ボランティア活動！（2019/09/03）

　各クラスで，ゆるキャラの募集が終わり，選考会が行われている頃です！

　ゆるキャラ・ボランティア・ドリームチームの活動もさかんになってきました！

　
　貴重な休み時間をボランティア活動にすすんで参加してくれる子どもたち！

　感謝です！！

★課題曲・ふるさとを歌う！ （2019/09/03）

★課題曲・ふるさとを歌う！ （2019/09/03）

　2学期のうたごえ集会の課題曲

　ふるさと

　先日，ピアノの伴奏を録音をしたので，どのクラスでも活用できるように，デジタルコンテンツ化しました！

　カラオケを作りました！

　パートごとのカラオケを作り，充実させていきます！

　全校で，ステキな歌声を響かせます！