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最新更新日：2024/04/16 |
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★１年！アサガオの種まき！（2019/05/15） 中庭が，どんどんにぎやかになっていきます！ 今日，１年生が，アサガオの種まきをしていました！ ひとりひとはちのミニ・プランターでアサガオを育てます！ 学習のねらいは，次の２つ！ １）アサガオを、継続的に育てることを通して，植物の変化や成長の様子に気づき，植物に親しみをもって大切に世話を続けることができるようになる。 ２）世話をしている自分の成長にも気づくことができる。 毎日，毎日，水やりをして，成長のようすを見て，多くのことを学びます！ 一生の宝となる貴重な経験です！ この機会に，おうちでもアサガオを育ててみるのはどうでしょか？ ★５年！スーパーリアル自画像！（2019/05/15）  えっ？！ この自画像・・・どうなっていくの？？？ 子どもたちは，おそらく彩色するものだとおもっていたことでしょう！ ところが，ちがうのです！ さて，この自画像，どうなっていくのでしょう！ わざと作品のゴールを提示していません！ 次の時間は何するのかな？ と，いつもワクワクさせながら，学習をすすめています！ （４年）1年生へのメダル作り 「おめでとう」という言葉と 折り紙を折って切り口を作るかざり折り紙を貼ってメダルを作りました。 迎える会の練習にも熱が入っています。 ★５年・美しいノート！（2019/05/15）  思わず目にとまった美しいノート！ ５年のあるクラスの算数のノートです！ うっとりするほど美しいノートです！ 担任がしっかりノートチェックもしていました！ 日常的にしっかり評価することで，ノートのレベルが上がってきているのでしょう！ ★１年生をむかえる会！（2019/05/15）   １年生をむかえる会がありました！ 全校児童が集まって何かをする時，いつも思うことがあります！ それは， 束になって伸びる！ ということです！ 支えあう！ 守りあう！ 補いあう！ 助けあう！ 全校の子どもたちが，束になって伸びてほしいものです！ どの学年もステキな出し物で，１年生をむかえました！ １年生から，６年生！ 束になって伸びよう！ ★５年！種もみに変化が！（2019/05/15） 子どもたちが，知的興奮にうち震えるとき！ それは，変化が起きたとき！ 今朝，その時がきました！ 種もみに，変化が！ ★5/15★教室PCトップページ！（2019/05/15） 5月15日 1年生を迎える会 沖縄本土復帰記念日 １９７２年，戦後２７年間アメリカの統治下にあった沖縄が日本に返還され，沖縄県としてスタートした日！ 「沖縄」と言うのは「オキ・ナ・ハ」と言う三つの言葉から構成されています。 オキ＝海の沖 ナ＝魚 ハ＝場 の意。 つまり「沖にある漁場」が語源なのだそうです！ 今日は，１年生を迎える会！ 入学して，２ケ月がたちました！ すっかり学校生活にもなれました！ 全校のみんなで，１年生を盛大にむかえます！ ★竹笋生 (たけのこしょうず)（2019/05/15） 二十四節気 立夏 ５月５日〜５月２０日頃 穀雨から立夏へと変わり，暦の上では，夏の始まり！ 春分と夏至のちょうど中間にあたり，この日から立秋の前日までが夏季になる！ 立夏は，薫風に新緑きらめく，一年で最もさわやかな季節！といわれています！ 七十二候 竹笋生 (たけのこしょうず) たけのこが出てくる頃。竹冠に旬と書いて「筍（たけのこ）」旬は一旬，上旬，中旬，下旬などというように，10日ほどの期間を表す言葉。たけのこは成長が早く，10日ぐらいで竹になってしまうのでこの字が当てられたそうです。 国語「よりよい話し合いをしよう」 話し手 聞き手でどのようなポイントを意識して話し合いをしたら良いかを学習をして， 実際にポイントを意識して話し合いをしました。 目を見て話す，聞く ゆっくり落ち着いて話す 相づちをうちながら聞く などのポイントを意識して話し合いをすることが出来ました。 理科「ツルレイシの様子」 子ども達は，「早く芽が出ないかな」とこの日を待ちわびていました。 今後も大切に育てていってくれそうです。 |
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