５年 スチューデントシティ学習vol.3

最後に，それぞれの店の代表者から収益とお店の様子の報告がありました。

それぞれのブースで，一生懸命働いた子どもたち。たくさんの場面で褒めていただきました。

大人として過ごす上で大切なこと。それは

あ・・・「ありがとう」を大切にする
い・・・いつでも・どこででも挨拶をする
さ・・・先に言う（自分から挨拶！）
つ・・・続ける

これがあれば，誰とでもよりよい関係でいられると企業の方がおっしゃっていました。
1人の人間として，大切にしていきたいですね。

５年 スチューデントシティ学習vol.2

いよいよお店での仕事がスタート！！

自分の担当する仕事を中心に，それぞれのブースで仕事を進めます。

社内会議や代表者会議など，おとなと同じように働く子どもたちです。

５年 スチューデントシティ学習vol.1

スチューデントシティ学習に行ってきました。

ひとりの働く大人としての１日。やる気と不安と緊張とを抱え，出勤した子どもたち。

同じブースの人と一緒に協力しながら働く１日のはじまりです。

１２月６日（木）今日の掲示板は・・・

京都の冬の風物詩のひとつ…
「南座・まねき上げ」の紹介です。

少しずつ寒くなってきました。
どうぞ風邪などひきませんように。

５年 体育科「走りはばとび」

体育の学習では，「走りはばとび」の学習を進めています。

より遠くへ跳ぶために，どんな工夫をすればよいか・・・？

友達と話し合いながら学習を進める子どもたち。

「踏み切る位置が遠いよ。もう少し前！」
「今の着地，よかったな！」

すてきな会話がたくさん聞こえます。

５年 社会科「人と環境によい自動車開発」vol.3

それぞれのグループで，環境と開発の両面に目を向けることができたようです。

今，学校で取り組んでいるクルーンキャンペーンや花植えも社会貢献活動の一環で，環境を守る取り組みにつながっていると気付いた子どもたち。

今日の学習をいかし，よりよい社会をつくる一員として生活できればと思います。

５年 社会科「人と環境によい自動車開発」vol.2

環境によい自動車開発を進めつつ，売り上げを伸ばすためには・・・

グループで意見を出し合い，ゲームを進めます。

いったいどんな結果が出るのか！？

５年 社会科「人と環境によい自動車開発」vol.1

トヨタ自動車の方に来ていただき，自動車開発についての学習をしました。

近年，生活がどんどん豊かになり，人間は便利な暮らしを手に入れました。
一方で環境は破壊され，自然の様子がどんどん悪くなっています。

この先，地球の温度は約４度上昇すると言われています。地球の温度が４度あがると・・・

異常気象，砂漠化，熱中症・・・など，様々な問題が起こるようです。

今日は，環境にも目を向け，自動車を開発するためにはどうすればよいかを，ゲームをしながらグループで話し合いました。

5年 人権参観

「外国人教育」について
日本から近い韓国を取り上げて考えました。

3年 人権参観

「男女平等」について
職業の視点から考えました。