持久走記録会２

　折り返し地点では，息を切らしながらも，ゴールを目指す子どもたちの姿が見られました。一人一人が，自分の力を発揮することができた持久走記録会になりました。
　教室に帰り，自分の記録を確認し，試走よりもタイムが縮まっていることを知ると，ガッツポーズをする姿も見られました。たくさんの方に応援いただき，そのことも力につながったと思います。たくさんの声援をありがとうございました。

持久走記録会

　２３日の水曜日に，持久走記録会が行われました。少し陽も照り，程よい気候の中で子どもたちは元気にスタートを切りました。緊張した様子も見られましたが，自分の力を発揮して走った表情は，とてもかっこよかったです。

5年生 書写「書初め」

　今日は，ふれあいサロンで書初めの学習をしました。いつもとは違う長さの画仙紙を前に，緊張した様子で学習に臨んでいました。画仙紙の時には，いつもと違う姿勢になり，その姿勢も慣れなかった様子で，「足が…」と言う声も聞こえてきました。
　漢字と平仮名の大きさのバランス，文字と名前の配置などに気を付けて，作品を仕上げました。程よい緊張感のなか，集中して書初めに取り組むことができました。

５年生 社会「自動車をつくる工業」

　自動車の組み立て工場で働く人々は，よりよい自動車をつくるために，どんなことを工夫しているのかを調べました。学習を通して，組み立て工場で働く人々は，よりよいものを効率よくつくるため，間違いをなくす目的で「ひもスイッチ」や「アンドン」「指示ビラ」を使うなど様々な工夫をしていることが分かりました。

５年生 就学時健康診断がありました！

　就学時健康診断がありました。５年生は，医師の手伝いと，来年度新入学児童の案内をしました。新入学児童の姿が見え始めると，「あの子，知ってる！」と声が上がったり，「緊張する」と声が聞こえたり，５年生の子たちは様々な反応でした。
　実際に案内する１年生を前にすると，引き締まった表情になり，「手をつなごう」や，「よろしくね」と声をかけて，健康診断場所へ出かけていきました。廊下も静かに歩き，よいお手本になっていたのではないかと思います。

５年生 家庭科「物を生かして住みやすく」

　「物を生かして住みやすく」の単元では，掃除をする理由や上手に掃除をする方法について学習してきました。今日は，これまで学習してきたことをいかして，教室内を掃除しました。１０分間と短い時間でしたが，細かなほこりや汚れがとれ，教室がよりピカピカになりました。

５年生 保健「交通事故の防止」

　交通事故を防ぐためにどうすればよいか，どんな工夫がされているのかを考え，話し合いました。

５年生 国語「大造じいさんとガン」

　すぐれた表現に着目して、物語の魅力を「魅力ウィンドウ」で紹介するために，学習を進めてきました。今日の学習では，完成した「魅力ウィンドウ」 を読み合い，椋鳩十作品の魅力を交流しました。

花山天文台４

　この学習を経験して，子どもたちは宇宙についてとても興味をもったようでした。納所小学校からもフレア博士のように，宇宙の秘密を解き明かそうとする人が現れるかもしれません。

花山天文台３

　太陽館では，太陽の観測をする施設を見学しました。あいにくの天気だったので，観測装置をすべて見ることはできませんでしたが，しっかりと見学しました。
　途中からはフレア博士も登場し，太陽の光を虹の七色に分ける実験もしました。虹の七色の呪文を覚えたり，博士に質問したりと，とても積極的に活動をすることができました。また，４Dの宇宙旅行にも出かけ，私たちの住む星以外のことにも理解を深めていました。