４年生 社会「きょう土をひらく」

これまでの学習を振り返り，琵琶湖疏水建設に関わった人々の働きについて手紙の形でまとめました。また，「私は誰でしょうゲーム」を行い，琵琶湖疏水建設に関わった人々を当てる活動もしました。

４年生 算数

（小数）÷（整数）の計算の意味を理解し，計算の仕方を考えて説明しました。

４年生 理科「ものの温度と体積 」

水の温度がかわると，水の体積はどのようにかわるのか実験をしました。

また，アルコールランプやマッチも安全に気をつけて学習を進めることができていました。

４年生 社会「きょう土をひらく」

第２疏水をつくることになったのか調べました。
また，調べて分かったことをタブレットにまとめ，班ごとに考えを発表しました。
プレゼンテーションソフトを使って発表するのが上手になってきました。

４年生 図工「アニメーションを作ろう」パート２

アニメーション作成画面の一部です。つなげるとアニメーションになります。
子どもたちは，とても楽しそうに活動することができていました。

４年生 図工「アニメーションを作ろう」パート１

タブレットを活用して，アニメーションを作りました。

写真を何度も撮り，つなぎ合わせることでアニメーションになります。

班でテーマを考え，思い思いにアニメーションを作ることができていました。

２年生 洛水中学校の生徒さんによる読聞かせ

　今日の５時間目，洛水中学校２年生の人たちが来てくれて，読み聞かせをしてくださいました。ボランティア体験のひとつとして，今回の読み聞かせが行われました。１組・２組にそれぞれ６人の中学生のお兄さん・お姉さんが来てくださり，絵本を読んでくださいました。
　ともだちシリーズや，「カラスのパン屋さん」，「じごくのそうべえ」，「森のかくれんぼ」など，いろいろな本がありました。子どもたちは，夢中になって読み聞かせを楽しんでいました。
　読み聞かせのあとは，「ぽいぽい・たいそう」という詩をみんなで読みました。寒さをふきとばす楽しい詩なので，みんなで心を一つにして大きな声で読みました。まるで応援団のように，大きな声を出し，詩を楽しんでいました。

２年生 きずな集会（12月13日）

　昨日の５時間目に，全校できずな集会を行いました。２年生は，生活科の町たんけんで見つけた「のうその町のきずな」を発表しました。今まで知らなかった町の様子に気づき，自分たちがたくさんの人の支えで生きていることを発表しました。ほかの学年の発表も真剣に聞き，姿勢も素晴らしかったです。全校合唱の「きみとぼくの間に」も，大きな声と手話で歌うことができました。
　地域で見つけたきずなを大切に，「あいさつをすること」，「町のことを知ること」，「こまっている人に声をかけること」をがんばっていきます。

２年生 算数 「三角形と四角形」

　算数科の学習では，「三角形と四角形」という学習をしています。今までは，「ましかく」「ながしかく」と読んでいた形の特徴をおさえ，新しい名前を学びました。三角形も，特徴に合わせた名前があることを知りました。
　学習の中で，折り紙などを使った活動を多く取り入れています。実際に自分で形を作ることで，たのしく図形の学習を進めています。正方形・長方形・直角三角形を使って，いろいろな形づくりにも取り組みました。
　そして，図形をかくトレーニングとして，点と点をむすぶプリントもがんばっています。こだわりを持って，芸術的な模様を作り上げる子もいました。積極的に学習に取り組むことができる２年生の子どもたちです。

★３年 きずな集会★

各学年から「きずな」に関わる発表をしました。
どの学年も１年間で感じてきたことを伝えてくれたので，
「きずな」って大切なんだなぁと感じることができました。