なつかしいなぁ

１年間の作品を持ち帰ります。
「うわぁ〜なつかしい。」
「こんなん作ったなー。」
など，４月にタイムスリップしました。

ふりかえるっていいですね。

思い出鑑賞会

今までの活動や生活の様子を写真にして残してきましたが，黒板に貼ってみると黒板からはみ出すほどの思い出があふれています。
みんなで１年間を懐かしみながら，来年に向けて準備をしていきたいですね。

思い出を形に 〜作品バッグづくり〜

１年間を思い出しながら，作品バッグにデザインをします。
それぞれの思いであふれる作品バッグの完成です。

完成★

ステキな自画像ができあがりました。
みんな素敵な笑顔ですね。
みんなの笑顔で学校を華やかにしていきましょう。

自分の顔を描こう

学校を華やかに飾り付けるために，各クラスで自画像を描き掲示します。
顔の輪郭や，各パーツの位置など，鏡をよく見ながら自分の顔をえがいていきます。

まどをあけると

図画工作で，まどをあけたあとの世界を表現しています。
それぞれの世界観でアイディアあふれる工夫がたくさんです。
まどをあけるとどんな世界が待っているのでしょう★
完成が楽しみですね。

×１１のひみつを見つけよう

算数で２けたをかける筆算の学習をしています。
今日は学習のまとめで，×１１の計算のきまりをみんなで考えました。
みんなで考えていく中で，いろんなきまりを発見。
学習のふりかえりでは，「勉強って楽しい。」「算数ってとってもおもしろい。」などの感想をもつことができました。

校区の安全マップを作ろう

社会科で校区の防災について学習を進めています。
ここの道は細いなぁ…。車がたくさん通るなぁ…。などの危険と思う場所にシールをはりみんなで交流しました。
また，事故を防ぐためについている標識や設備も確認し，その中で設備だけではなく地域の人や保護者の方々も安全のために支えてくださっているということに気づくことができました。

自分たちでできることは自分たちで

今日はワークシートをもとにして，自分たちで学習をしました。
司会や板書役を立て，学習を進めていきます。
これも必要な力ですね。

校区にある標識って？

社会科で，どういったところにどんな標識があるのかを見て回りました。
人の多いところや道のせまいところ・見えにくい場所。それに学校の近くなどに，安全や事故防止のため標識がついているということが分かりました。