6年 シャトルラン

　新体力テストのシャトルランを行いました。
去年の自分との勝負です。蒸し暑い体育館でしたが，みんな最後まで力を振り絞って走りました。

6年 「歴史」

　書写の学習で「歴史」の文字を書きました。
社会で学習している歴史。昔の日本に思いをはせて書きました。

6年 調理シュミレーション

　家庭科の「朝食から健康な1日を」の学習で調理実習を行います。
その事前学習として調理シュミレーションを行いました。
声を掛け合い，協力して行いました。本番が楽しみです。

6年 大仏

　社会科の「天皇中心の国づくり」で大仏について学習しました。

　その大きさに驚きです。大仏の掌の上にみんなで乗ってみました。

6年 丁寧に

　図画工作科の「私の大切な風景」の学習で学校のお気に入りの場所を絵に表しています。今日は絵の具で色を付けました。思いのこもった絵になっています。

6年 班長として

　6年生になって1か月余り，登校班長として毎日頑張っています。

　時折，後ろを振り返りながら歩く姿が素敵です。

6年 戦争とはどんなもの？

　総合の学習で平和について学習しています。
今回は，妙福寺の副住職・松本現薫さんにお話を伺いました。
「トランクの中の日本」というテーマで，終戦直後の広島と長崎を写真におさめていたジョー・オダネルさんという方の記録をもとにお話しいただきました。
　当時の衝撃的な写真と淡々と話していただく，その当時の様子が深く胸に残りました。

6年 新体力テスト

　5・6年生合同で新体力テストを行いました。
自分のめあてに向かってみんな頑張っていました。

6年 ふえるのは？

　理科の「ものの燃え方」の学習で，ものを燃やした後に増える気体を調べました。
燃やした後に石灰水を入れて調べます。
「うわ。白くなったよ。」「ということは，二酸化炭素があるんだね。」
楽しく学習を進めています。

6年 1年生を迎える会

　６年生は「ハッピーマジック」という合唱を１年生へプレゼントしました。６年生の子どもたちは，発表の態度もほかの学年の発表を聴く態度もバッチリでした。１年生が，「１年生を迎える会とっても楽しかった！」と声をかけてくれました。６年生以外の学年・つくし学級のすてきな発表とともに，１年生にハッピーマジックをかけられて良かったです。