６年 大切な風景

　図画工作科の「私の大切な風景」の学習を行っています。教室，廊下，階段，校舎，総合遊具，桜並木などいろいろな場所があって面白いです。

６年 「友情」

　書写の学習で「友情」の字を書きました。６年生になって初めての書写。今までの学習を振り返りながら書きました。参観日に掲示します。ぜひご覧ください。

６年 体ほぐしの運動

　体育科で「体ほぐしの運動」を行っています。
2人組でボールをおなかや背中に挟んで歩いたり，ストレッチをしたり，体をほぐしながら，心もほぐしていく素敵な時間です。

６年 歴史の授業開始

　６年生の社会科の授業は歴史の学習をはじめに行います。最初ということで地球の歴史から考えてみました。「３ｍの直線が地球の歴史だとすると人類の歴史は４ｍｍぐらいだよ。」と話すと「えー。」と子どもたち。そのあと，全長１２ｍの年表を縄文時代から確かめていきました。縄文時代がとても長いことなどいろいろなことに気づくことができました。これからの学習が楽しみです。

６年 全力で

　体育科の学習で体ほぐしのゲームをした後，５０ｍ走のタイムを計りました。春休み明けで体がなまっているという子もいましたが，みんな全力で走りきりました。何事にも全力で取り組む姿が素敵です。

６年 そろう美しさ

　こんな言葉があります。「はきものをそろえると心もそろう」
　身体計測の時の上靴です。何気ない風景ですが，とても素敵です。

６年 理科の学習

　６年生になって初めての理科の学習を行いました。理科は河村先生と一緒に学習を進めます。「なぜ，あくびがでるの？」と先生からの質問。みなさんはなぜだと思いますか？
　これからも「なぜ」を大切に学習を進めて行きたいと思います。

６年 心の支度

　国語で「支度」という詩の学習をしました。新生活を送るにあたっての不安や期待がこめられた詩です。この詩の最後にこんな言葉があります。
「心の支度は　どうでしょう　もうできましたか」
子どもたちにも６年生としての心の支度の具合を聞いてみました。
いろいろな答えがあって面白かったです。

みなさんの心の支度はどうですか？

６年 みんなで仲良く

　学級開き後，集合写真を撮りに運動場へ。
みんな良い顔でパチリ！素敵な写真になりました。
太陽がまぶしく，ぽかぽか陽気でとても気持ちよかったので，みんなで仲良くなるために遊びました。
クラス替えをしたとは思えないくらいみんなで楽しく遊べました。
みんなで楽しもうとする姿は太陽よりまぶしかったです。