２月１７日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・親子煮
・てっぱい

　今日の給食は，京都産の九条ねぎを使って地産地消の献立『てっぱい』でした。
　昨年度，初めて給食に登場しました。今年度で２回目です。酸味のある味は，食べなれて味を覚えて好きになっていくのですが，食の経験の未熟な子どもや苦手な食材のある子どもは少しハードルが高いかなと心配していました。給食時間に１年生の教室を訪ねると担任の先生から「苦手な子どもが多いかなと思ってましたが，以外と好きな子どもも多くて・・・」と空っぽの食缶を見せてもらいました。
　今日は，給食週間最後の日ということで，日頃しっかり給食を食べて，給食の感想を給食室に届けてくれるお礼に　「給食室からのメッセージ」が届きました。
　食べ終わったら底から出てきたのは，かぼちゃの形のメッセージ。心のこもったメッセージを子どもたちも喜んでくれました。これからもしっかり食べて，心も体もすくすく成長していってくださいね。

　昼休みには，給食週間たてわり活動がありました。ちがい探しクイズを楽しんだ後　給食川柳を作りました。中から一つを選んでグループの給食川柳として給食室に届けました。来週，全校に掲示したいと考えています。低学年も短い言葉で給食への思いが上手に書けていてびっくりしました。


　今日の給食の感想より・・・
「おやこにをたべたあとにごはんを食べるとおいしかったし，また　つくってください。てっぱいのかまぼこがくちゃくちゃしておいしおかったです。また　つくってください。」・・・２の１

「わたしは，てっぱいがだいすきです。こんなのたべられるなんてすごいね。また　つくってください。おやこにがおいしかったです。あたたまったよ。また食べるね。」・・・２の２

「九条ねぎがおいしかったです。ぜんぶおいしかったので　また　作ってださい。作ってくれるのを楽しみに待っています。」・・・３の２

「てっぱいのすみそがあまずっぱくておいしかったです。おやこにに野菜がいっぱいはいっていておいしかったです。」・・・４の１

「てっぱいのすみそがいろんな食材とあっていておいしかったです。おやこにがごはんとあって，とてもおいしかったので，また　作ってください。」・・・４の２

「親子にがごはんと合っておいしかったです。てっぱいははじめて知りました。親子煮がおいしかったです。ご飯にも合っていました。てっぱいは知らなかったけどめずらしいと思いました。」・・・５の１

「今日のメッセージカードありがとうございました。いままでの給食で心にのこっているのは，ひじきのものが心に残りました。ひじきの中に牛肉が入っていたのがすごくしょうげき的でした。それがジューシーですごくおいしかったです。家で自分でもやってみます。」・・・６の１