3年生 チャレンジもんだい

３年生のみなさん元気にしていますか。
かだいはすすんでいますか。

きのう出した，チャレンジ問題の答えです。
１．４画目
２．４画目
３．７画目

せいかいでしたか？

漢字の書きじゅんをきちんと守ることで，きれいに字を書くことができます。
もう一度，漢字の書きじゅんも確かめておきましょう。

こたえ その２

もうひとつの　へやは
らんちはうす　でした
たべもののことを　べんきょうしたり
たのしく　きゅうしょくを　たべるところです
えいようのことをおしえてくれるせんせいがいますよ

たのしみにしておいてね

きのうの もんだいの こたえ

たくさんの　ほんが　おいてあるところは
としょかんです
ふしみみなみはましょうがっこうの　としょかんには
たくさんの　ほんが　おいてあります

おおきなほんや　あたらしいほんも　おいてあります

きっと　ほんが　だいすきになるよ

５年生のみなさんへ

社会と理科のクロスワードパズルはできましたか？
答え合わせをしてみて下さい。

５年生の学年目標は覚えていますか？
この機会にもう一度５つの「かん」思い出してみましょう！

思考力を育てよう

算数の問題です。

・全員で５０人の人がいます。
・A〜Eの５つの部屋に分けて入ります。
・それぞれの部屋を何人にすればいいですか？

やってみましょう！

久々に元気な声が戻ってきました

学習相談日です。

学習を進める中で，困ったところを相談しながら，課題を進めています。

やっぱり，教室で久々に顔を合わせると自然と笑顔になりますね★

【２年生】５月２０日（水）のしゅくだいポイント

５月２０日（水）

きょうのしゅくだいは，音読，こくごは「じぶんですすめる『学びのいっぽ』」，さんすうはプリントをします。

こくごのせつめいをします。
きょうは，『じゅんじょに気をつけて読む』ことがポイント。
まずはきょうか書をひらいて，音読してみましょう。
きょうの話には，たんぽぽのちえについて，たくさん書かれています。

１まいめのしゃしんであかくかこまれているところが，『いつ』をあらわすことばです。
『いつ』をあらわすことばのすぐ下には，『たんぽぽのようす』をあらわすぶんしょうが書いてあります。きょうか書からさがして，プリントに書いてみましょう。

そして，さらにそのつづきに，「〜のです。」「〜からです。」ということばがありませんか？そのぶんしょうが，『わけ』をせつめいしています。
おなじようにきょうか書からぬき出して，プリントに書きましょう。

さいごに，たんぽぽのちえをいくつか書いた中で，あなたが「かしこいなあ。」「すごいなあ。」と，思ったことを書きましょう。

むずかしいな，と思ったら，きょうか書をなんども読んでみましょう。
それでは，きょうも１日がんばりましょう！！

自分でつめは切れますか？

　みなさん，体調はいかがですか？
　毎日体温を計って，健康観察票に記入していますか？
　今は学校が始まるまでの準備期間です。生活リズムを整えて，元気に過ごしてくださいね。

　自分でつめは切れますか？　昨年度から，身体計測時に「つめ検査」をしています。手のつめ，足のつめが切れていたら，「にじゅうまる◎」でした。

　保健室前の廊下には「つめきりコーナー」をつくり，すぐに切るように言うと，「自分では切れへん〜。」「家に帰ってお母さんに切ってもらいます。」の返事が返ってくることがありました。

　さあ，休校中に「自分でつめが切れるようになりましょう。」

　子どもは成長中でもあり，大人よりもつめが早く伸びます。１週間に１回はつめを切る習慣作りをしましょう。

　自分でできることが増えていくと，子どもたちの自信につながっていきますよ。

まびき その３

なえを　とったあとは　つちに　あながあいています
ゆびで　うめておこう
なえを　３ほんほど　のこしたら
きゅうくつじゃなくなったよ
これで　ぐんぐんそだつね

まびきをしたなえも
そだつとうれしいな

まびき その２

とった　なえは　どうしよう
ほっておいたら　かわいそうです
もし　いえに　あいている　うえきばちがあったら
うえかえをしよう
うえかえる　はちに　つちをいれて
ゆびで　すこし　あなをほります
そして　さっきのなえを　やさしくいれます