☆１年・体育（とびばこあそび）☆

　今日は，３組の体育の様子です。
体育館で，とびばこあそびをしています。
横の開脚跳びもできるようになりました。

☆１年・給食の様子2☆

今日は，給食調理員さんとの交流をお知らせします。
伏見南浜小の調理員さんは時に教室まで給食を食べている様子を見に来てくれます。そして子どもたちに丁寧に声をかけてくれます。また，毎日の献立表の裏には，お手紙がプリントされていて，そのお手紙に給食の感想を書いてポストに出すとお返事が返ってきます。調理員さんが心を込めてお返事を書いてくれるのです。今日の給食もおいしくいただきました。

車いす体験の提案にむけて

総合的な学習で，「車いす体験」を提案します。
今日はその打ち合わせです。
コースを決めるために話し合ったり，黒板を使ってコース図を作ったりと自分たちで進めています。

２月１２日（水） 給食【給食週間２日目】

〇献立〇
・麦ごはん
・牛乳
・ハッシュドビーフ
・ジャーマンポテト

〇児童の感想より〇
◆「ハッシュドビーフ」のお肉がおいしかったです。（１年）

◆「ハッシュドビーフ」があまくて，とてもおいしかったです。
　（２年）

◆今日の「ハッシュドビーフ」と「ジャーマンポテト」が
　とてもおいしかったです。（３年）

今日の給食は，子ども達に人気の「ハッシュドビーフ」と
「ジャーマンポテト」でした。
おかわりの行列がたくさんできている教室もありました。

給食週間の取り組みで，
伏見南浜小学校全体のピカピカチェックをしています。
残菜が一体どれくらいあるのかを「りんごの色」で示します。
２月１０日（月）も１２日（水）も，
ごはん・おかずの残菜は５人分以下で「赤りんご」でした。
この調子で，全校みんなでしっかり食べていけたらと思います。

手話体験の提案にむけて

総合的な学習で，「手話体験」を提案します。
今日はその打ち合わせです。
名前を手話で表現するために表を用意したり，さんぽの歌を手話で表現するために調べてみたりと頑張っています。

アイマスク体験の提案にむけて その２

総合的な学習で，「アイマスク体験」を提案します。
アイマスクを作り，まずは自分たちで体験です。
やろうとしていることを知ることはとても大切ですね。
改善点が見つかれば，話し合ってよりよいものへと変更していきましょう。

アイマスク体験の提案に向けて

総合的な学習で，「アイマスク体験」を提案します。
今日はその打ち合わせです。
コースを決めるために話し合ったり，黒板を使ってコース図を作ったりと自分たちで進めています。

☆１年・給食の様子１☆

　来週１７日まで給食週間です。食について学ぶ様々な取組があります。
　☆白菜の吉野汁に人参が入っていたのですが，ラッキーな人には星形のハッピーキャロットが入っていました☆子どもたちは大喜びです。今日もたくさんの人のおかげで，できた給食に感謝していただきました。

☆１年・体育（パスゲーム）☆

　１・２組は，パスゲームをしています。チーム対抗のゲームです。パスを繋いで，ゴールします。子どもたちは楽しそうに活動しています☆

☆１年・朝の様子☆

　２月になり急に寒くなりました。寒さを感じる日が続いています。
観察池に子どもたちの人だかりができているので，行ってみると池が凍っているではありませんか。枝で突いてみる人，実際に触ってみる人，様々です。子どもたちは大喜びの朝でした。