京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/16
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『令和6年度入学に関わる予定』 ホームページ右側の「お知らせ」の欄にアップしました。ご覧ください。

なつかしいなぁ

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1年間の作品を持ち帰ります。
「うわぁ〜なつかしい。」
「こんなん作ったなー。」
など,4月にタイムスリップしました。

ふりかえるっていいですね。

思い出鑑賞会

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今までの活動や生活の様子を写真にして残してきましたが,黒板に貼ってみると黒板からはみ出すほどの思い出があふれています。
みんなで1年間を懐かしみながら,来年に向けて準備をしていきたいですね。

思い出を形に 〜作品バッグづくり〜

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1年間を思い出しながら,作品バッグにデザインをします。
それぞれの思いであふれる作品バッグの完成です。

給食川柳

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給食週間中に,各クラスで考えてもらった「給食川柳」を
光庭の所に掲示しています。
どれも素敵な作品ばかりで,立ち止まって,
いろいろな学年の給食川柳を
眺めている子どもたちの姿がよく見られます。
素敵な給食川柳から,一部だけご紹介します。

〇ありがとう いただきますで つたえよう(2年)

〇よくかめば おいしい味が ひろがるよ(4年)

〇六年間 支えてくれた 愛情だ(6年)

給食の木

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ランチハウス前の掲示板に,「給食の木」の掲示をしています。
給食週間中に,給食に対する思いをカードに書いてもらいました。

「給食調理員さん いつもおいしい給食ありがとう」
「苦手なものがあるとき,ごはんといっしょに食べます」
「私にとって給食とは,学校の中の楽しみです」

みんなの給食に対する想いが,たくさん詰まっています。

3月4日(水) 給食

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〇献立〇
・炊きこみ五目ごはん
・牛乳
・みそ汁
・手巻のり
・黒大豆

〇給食の感想より〇
◆「たきこみごもくごはん」は,やさいが小さくきざまれていて,
 たべやすかったです。「みそしる」は,わたしがすきなおふが
 入っていておいしかったです。(5年)

◆きりふがふわふわでおいしかったです。
 「たきこみ五目ごはん」は,すぐにおなかいっぱいになりました。
 おいしかったです。(4年)

◆四年最後の給食ありがとうございました。
 また,来年もよろしくおねがいします。
 「みそしる」に入っているごぼうを食べることが
 できました。(ごぼうは苦手)(4年)

今日は,台風等の災害に備えた物資を使った台風献立でした。
中間休みが終わったころからごま油のいい香りが漂っていました。

給食時間中に教室を覗いてみると,
給食の質問をしてくれるクラス
「給食室からこんにちは」をみんなで楽しむクラス
炊きこみ五目ごはんをたくさんおかわりするクラス
今日の「手巻きのり」を使って,算数の学習を深めるクラス
いろいろな給食風景を見られました。

給食終了後は,給食調理員さんにメッセージを渡してくれる
ところもあり,温かい気持ちになりました。
給食が子どもたちにとっても,
心温まるものであればいいなと願います。

今日の給食もごちそうさまでした。

☆1年・給食の様子6☆

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 給食に関する川柳を1Fの踊り場に貼り出しました。
クラスの代表作品を掲示しています。読んでいるとみんな給食が大好きなことが分かります。

3月3日(火) 給食

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〇献立〇
・全粒粉パン
・牛乳
・ペンネの豆乳グラタン
・野菜のスープ煮

〇給食の感想より〇
◆今日の「全粒粉パン」が「ペンネの豆乳グラタン」とよく合いました。
 「やさいのスープに」も,優しい味わいでおいしかったです。
 また作ってほしいです。(5年)

◆「ペンネの豆乳グラタン」は,ルーはなめらかで,
 焼き目がカリカリで,とてもおいしかったです。
「やさいのスープに」は,
 やさいがあまくて,しょっかんがシャキシャキしていて,
 おいしかったです。(4年)

今日は,伏見南浜小学校の児童にも人気の「ペンネの豆乳グラタン」が
登場しました。
豆乳で作ったなめらかなルーとパン粉のカリッとした食感が
大変美味しい献立でした。
4年3組さんの教室を覗いてみると,
おかわりの長い行列ができていました。
みんなワクワクしながら並んでいる様子でした。

今日の食器などの返却時,
6年生が感謝の言葉を伝えてくれたり,
素敵な歌を歌ってくれたりしました。
給食調理員さんも「美味しく食べてもらえるように」と,
心を込めて給食を作ってくれていました。
給食を通して,心と心がつながったように感じました。

今日も美味しい給食,ごちそうさまでした。

☆1年・掲示物作り☆

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色や長さの違うオリジナルのつくしを作成しました。様々な顔の表情を考えて作ったので,個性豊かなつくしが完成しました。

完成★

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ステキな自画像ができあがりました。
みんな素敵な笑顔ですね。
みんなの笑顔で学校を華やかにしていきましょう。
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