種類が変わると重さはどうなる？

同じ体積でも種類が変わると重さは変わるのだろうか？
観察してみました。
結果，ものの種類が違うと重さは変わります。
鉄の重さに子どもたちは大興奮でした。

また，木は同じものなのにそれぞれ重さが違いました。
どうしてなのでしょう？
みんなで議論し合いました。
木は生き物ということがポイントですね。

形を変えたら重さはどうなる？

理科で重さを調べています。
「形が変わるとものの重さは変わるのだろうか。」という課題のもと，
ねんどを使って観察をします。

結果，グルグルにしてみたり，細かく分けてみたりしても重さは同じでした。

１ｋｇってどれくらいだろう？

算数です。
１ｋｇの量感を養うために，運動場に出て学習しました。
「ちょうど１ｋｇを作ってごらん。」のかけ声のもとグループで協力して１ｋｇの重さを作りますが，難しそうです。

親子で楽しめました

学年学活を行いました。
体ほぐしでダンスをしたり，落ちた落ちたゲームをしたりして楽しく活動しました。
途中は仲間づくりゲームや親子対抗のフラフープくぐりなどで終始明るく過ごすことができました。
お忙しい中，学校まで足を運んでいただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

１１月２５日（月） 給食

〇　１１月２５日（月）の献立　〇
・麦ごはん
・牛乳
・肉じゃが（カレー味）
・ごま酢煮
・黒大豆

〜給食の感想より〜
☆「肉じゃが（カレー味）」は，カレー味がきいていて，
　肉やじゃがいもが大きくて，おいしかったです。
　「ごまずに」は，うすい色のやさいとこい色のやさいに分かれます。
　（４年）

☆「肉じゃが（カレー味）」は，ちょっとからかったけど，
　おいしかったです。「ごまずに」はキャベツがシャキシャキ
　していました。（２年）

今日の肉じゃがは，カレー粉を使ったカレー風味の肉じゃがでした。
「カレーのにおいがする」と気付く子どもがたくさんいました。
カレーの味は，子どもたちに大人気です。
「ごま酢煮」のさっぱりした味わいも楽しんでいました。

１年２組さんの教室をのぞいた時，
ごはん係の子どもが一粒も残さまいと
一生懸命最後までしゃもじでとってくれていました。
食べ物を大事にする心，とっても素敵ですね。

☆１年・図画工作（リースの飾りつけ）☆

　リースの飾り付けをしました。
ホットボンドを使い，個性豊かなリースが完成しました。
子どもたちの発想力に驚かされます☆

１１月２２日（金） 給食【和献立・新献立】

〇　１１月２２日（金）の献立　〇
・玄米ごはん
・にしんの煮つけ
・小松菜とゆばの煮びたし
・沢煮椀（新献立）

〜給食の感想より〜
☆「にしんのにつけ」のあじがおいしかったです。
　「こまつなとゆばのにびたし」は，こまつながやわらかくて
　おいしかったです。（１年）

☆「にしんのにつけ」は，とてもごはんとあって，
　ごはんとたべたら，もっとおいしくなりました。
　「さわにわん」は，くじょうねぎやごぼう，にんじん，
　たけのこ，ぶた肉などのたくさんのたべものをつかっていたので
　とてもおいしかったです。（２年）

今日は，月に１回の「和献立」の日でした。
脂ののったにしんのうまみや湯葉の食感，
そして新献立の「沢煮椀」の美味しさを堪能しました。
「にしんが甘くておいしい」「ゆばって，おいしいからすき」
などの声が，給食時間に聞こえてきました。

「沢煮椀」の「沢」には，「たくさんの」という意味があり，
２年生の児童の感想にもあるように
たくさんの具材を細切りにして，
けずりぶしでとっただしと一緒に煮込みました。
具材のうまみがたくさん溶け出していて，
子どもたちもしっかり味わって食べていました。

５年 山の家 ４２

　「クラフト『ウッドキーホルダー』活動」を行いました。やすりで木を磨き，絵を描いて思い出に残る素敵なキーホルダーに仕上げました。
　この後は，花背山の家宿泊学習での最後の食事を取ります。退所式後，帰路につきますが，交通事情により帰校時刻（１５時３０分）が前後するかも知れません。ご了承ください。

５年 山の家 ４１

フライングディスクゴルフ中です。

５年 山の家 ４０

山の家　いよいよ最終日です。

子どもたちは元気です。

天気が下り坂なので屋外での活動を

先にしています。

フライングディスクゴルフを楽しんでいます。

その後，クラフトをします。