☆１年・心電図検査の練習☆

　来週，心電図の検査をするので，「どんな検査？」「どんな風に検査をするの？」佐々木先生が作ってくれた絵本を読んで，心電図の検査について知りました。
　「大きな洗濯バサミで手首を挟むよ。」「筒で心音を聞くよ。」
初めての検査も，ドキドキがワクワクに変わりました。

☆１年・図画工作（こいのぼり）１☆

　図画工作の時間に１人１つのこいのぼりを作りました。
色を決め，目玉と模様を自分で考えました。
　飾ってみるのが楽しみです。

４月１９日（金）の給食

◎　４月１９日（金）の献立　◎
・ごはん
・牛乳
・なまぶしと厚あげの煮つけ
・すまし汁

今日の給食に，「なまぶし」が登場しました。
給食室の釜でおいしく，しっとりと煮ました。
「おいしい」「おかわりしたい」「もっと食べたい」という声を
子どもたちから聞くことができました。
「すまし汁」は，いただきますをする前から
「いいにおい」と鼻でも美味しさを感じることができていました。

〜給食の感想より〜
☆「なまぶしとあつあげのにつけ」のたけのこの味が
　しっかりしみていて，おいしかったです。

☆ごはんもおかずもおいしかったよ。

「なまぶし」が魚だということに驚く児童もいました。
食べ物の驚きや楽しさをこれからも感じてほしいです。

４月１８日（木）の給食 【和献立】

◎　４月１８日（木）の献立　◎
・麦ごはん
・春野菜のかきあげ
・小松菜とゆばの煮びたし
・みそ汁

この日は，新年度になってから初めての「和（なごみ）献立」でした。
「和（なごみ）献立」は，「和食」の良さや美味しさを味わう献立で，
月に１回登場します。
１年生は初めての「和献立」でしたが，
ゆばや春野菜のおいしさをかみしめながら，
食べることができていました。
来月の「和献立」も楽しみにしてくれていました。

〜給食の感想より〜
☆「みそしる」がさらさらしていて，おいしかったです。
　「春野菜のかきあげ」はさくさくしていました。

☆「春野菜のかきあげ」がおいしかったです。
　「麦ごはん」と「みそしる」をみんなでいっぱい食べました。

同じ食事の中で食感の異なるものがあると，より食事を楽しめることが
子どもたちからの感想から分かりました。

和食の良さに気づき，興味をもってもらえたらと思います。
「和献立」を紹介するコーナーもあるので，またご覧ください。

あなたにとって宿題とは？

「宿題」についてみんなで考えました。
資料から読み取り，それについて自分の考えをもちます。
友だちの考えを聞いて，もう1度自分で宿題について価値づけていきます。
「宿題は大変だけど，自分を育てるものだと思った。」
「未来の自分をつくるものだと感じました。」
「子どもだけではなく大人にも宿題があるので，将来に向けて力をつけたいです。」

自分なりの考えをしっかりともつことができました。

おしゃべりゲーム

道徳科でおしゃべりゲームをしました。
テーマが書かれたカードを引いてみんなでおしゃべりをします。
「おしゃべりして，とっても楽しかったよ。」
「友だちのことが知れてうれしかった。」
「うなづきながら聞いてもらえるとうれしいね。」
「お話しするとすっきりするね。」

話すことやつながることって大切だと，改めて感じることができました。

もりもり食べてます

給食中の様子です。
給食調理員の山口さんが教室に来てくれました。
いつもより，もりもり食べています。
もちろん「すっからかん，完食」です。

50m走をしました！

　５年生，全クラス合同で５０ｍ走をしました。前日から「緊張するな…」とソワソワした様子でしたが，それぞれが全力で走り切ることができました。２回ずつ走った後，クラスで速かった子どもたちが森川先生と勝負をしたのですが・・・。
　授業の最後には各クラスで大繩大会を行い，お互いが「頑張れ！」「リズムよく！」と声をかけあって楽しく体を動かしました。
　また，学年全体で様々なことに取り組み，団結力を深めていけたらと思います。

ALTと一緒に

ALTのポール先生と一緒に，外国語の学習を行いました。
ポール先生と自己紹介クイズをしたり，ビンゴゲームをしたりと楽しく活動することができました。

成長中の子どもたち，身長・体重は？

　４月の身体計測が終わりました。身長や体重を計るのは成長の様子を知るためにとっても大切なことであると子どもたちに話しました。身体計測は４月，９月，１月の３回です。（６年生だけ成長の記録作成のため３月も実施予定です）その他の時期でも「健康相談」としていつでも保健室で計ることができます。ご家庭でも気になることがありましたら，お気軽にお知らせください。健康診断の結果，受診の必要な場合はすぐにお知らせしますが，異常がない場合は７月に「健康の記録」に記入してお知らせします。