１年 仲良し低学年

　学校探検が終わり，戻ってきた子どもたちをそっとのぞいてみると…
　優しいお兄さん，お姉さんに囲まれながら，楽しく遊んでいました。これからも協力しながら成長してほしいです。

１年 学校探検

　今日は２年生が１年生を学校探検に連れて行ってくれました。２年生は堂々と，そして優しく１年生を誘導していました。

つくし学級「たのしい給食」

　給食が始まって２週間が経ちました。
　つくし学級の１年生も，給食を元気に食べています。
　苦手なものははじめにへらし，お皿に入っているものは頑張って食べきることを目標にしています。
　高学年の子どもたちを中心にもりもり食べているので，おかずはほとんど空になります。
　給食を通して，苦手なものが少しでも食べられるように，またマナーを守って食べられるように頑張っていってほしいです。

つくし学級「朝マラソン」

　１年生も，すっかり朝マラソンに慣れ，毎日頑張って走っています。
　つくし学級の朝マラソンは，幼稚園前の道を，体育館前から北門まで往復しています。
　１周するごとにシールをもらい，１０周するとゴールです。
　目標を高く設定している子の中には，年度末にはトータル８００周を超える子もいます。
　年間通して，体力向上に取り組んでいきます！

４年 漢字辞典

　漢字辞典の使い方を学習しました。部首や総画数，読み方で漢字を調べる練習をしました。今後，文章を書く機会も増えてくると思います。しっかりと漢字で書けるようにしていってもらいたいです。

４月２６日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・もやしの煮びたし

　今日の給食は，魚（たら）のすり身で作られた「平天」を使った『平天とこんにゃくの煮つけ』でした。うま味があり，もっちりした食感が大人気です。人気ぶりは，各クラス一人何個ずつ配るのかというこだわりが物語っています。
　（給食室では，平天の個数を数えて配缶しているわけではありません。）

　今日は，給食カレンダーや電子紙芝居「給食室からこんにちは」で，おはしの正しい使い方の紹介をしました。「やってみよう。」ということで，正しいおはしの持ち方で，平天持てるかな？こんにゃくつまめるかな？さんどまめはどうかな？と声をかけると　次々につまんで口に運ぶ様子は，真剣そのものでした。
　大変上手にできていました。　おはしが正しく使えると　給食時間がとっても楽しくなりました。　

　副菜の『もやしの煮びたし』は，１年生の事を考えてもやしを丁寧に細かく切りました。シャキシャキ食感とだしのうま味を楽しみながら，しっかり食べられました。

「もやしのにびたしのシャキシャキのしょっかんがよくて，しるもおいしかったです。」というのは，４年１組の感想でした。

１年 書写の学習にて

　「い」「り」「こ」などの文字を練習し，子どもたちから，『「い」か「り」かわからなくなってきた。』と声がありました。「ことり」の文字を見ながら，「長さを間違えると文字が変わる！」「間違えやすい！」『「こ」を横にすると，「い」に見える！』と気をつける点について話し合う事ができました。黒板に緊張しながら一生懸命に丁寧に文字を書く姿勢がすばらしいです。

☆３年・体育（体力テスト・体育館）☆

体育館では，反復横跳び・長座体前屈・上体起こしをしました。
１組は，体育館でのテストができていないので授業で行います。

☆３年・体育（体力テスト・ソフトボール投げ）☆

運動場では，ソフトボール投げと立ち幅跳びをしました。

☆３年・体育（体力テスト）☆

　３年生と４年生が合同で体力テストを行いました。
一度，体育館に集まって説明をしました。