２年 夏空に歓声 〜夏休みプール学習〜

　夏休みに　入りました。

　夏休みの水泳学習があり，この日は　午後から１・２年生のプール学習を　しました。

　顔を　水に　つけたり，頭をつけたりして　水慣れを　した後，ペアで　水かけ，追いかけっこ，手を引いて　けのびなど　二人組で　学習しました。
　だるま浮きや　大文字浮きもみんなで　しました。

　最後に　みんなで　ごいしひろいを　して　楽しく　水遊びをしました。
（画像は　手前に１年生，奥に２年生）

　なお，この日の午前中は　各学年学級でサマースクールを　行いました。
　
　ひとり一人が　自分の　学習を持ってきて，自分で　取り組んでいました。

６年 家庭科のエプロン作り

　家庭科のエプロン作りの様子です。アイロンを丁寧にかけたり，ミシンで素早く縫ったりと，友達同士で教え合いながら活動する様子が輝いていました。

６年 テストの様子

　テストの様子です。明日からの夏休みに向けて，学習のまとめとして行いました。

朝会の様子

夏休み前の最後の朝会を行いました。学校長から各学年のがんばりと成長についてお話がありました。子どもたちは自分の成長を認めてもらい，笑顔で話を聞いていました。

３年 思考ツールを使ってリーフレットの特徴をさぐろう

２つのリーフレットを見比べ，リーフレットの特徴を考えました。
ベン図を使って，違いと共通点をさぐります。
さらに付箋を活用し，グループ交流で意見を出しやすくしたり，付箋を操作・分類，整理したりすることで，新しい考えを出しやすくしました。
リーフレットの特徴は，
「1枚の紙で作られている」「写真や絵が多い」「テーマのことについて詳しく書かれている」など，前回のパンフレットと比べながらリーフレットの特徴を考えることができました。

３年 大文字が受け継いできたものって？

総合学習「大文字調査隊」の学習で，大文字の伝統をさぐっています。
Yチャートの思考ツールを使って，登山体験・五山の送り火・大文字保存会の長谷川会長の話で得た情報を，操作・分類，整理し受け継いできたものの確信にせまります。
「自然」「人々の魂」「命」「みんなの思い」などの考えが出ました。

この学習を通して，体験から得た感想や情報を整理・分類し，新たに考えを構築する力がついたように思います。

２年 計画的に 〜夏休みの学習〜

　学年だより「夏休み号」（７月２１日金　配布）で　サマースクールや　水泳学習の日程，夏休みの宿題について　お知らせを　しましたので，ご確認のうえ，計画的に　学習がすすむように　ご協力を　お願いします。

　サマースクール
　７月２４日（月）・２５日（火）・２７日（木）
　
　午前９時から午前１０時まで

　各教室で　行います。

　うわぐつ・ふでばこ・しゅくだいなどと　すいとうを　持たせてください。

　集団登校ではありませんので，近くのともだちと一緒に登校させてください。

　夏休みの水泳学習
　７月２４日（月）　午後１時３０分から２時５０分
　水着・水泳帽・タオル・健康チェックカード（＝夏休みプールカード）

　夏休みの宿題
○夏のドリル「サマー１６」

○学習プリント

○絵日記２枚（用紙を２枚持ち帰っています。）

○自由研究

　なお、授業再開は８月２５日（金）です。
　朝会・学級活動・国語・生活・算数をします。
　うわぐつ・おたより封筒・雑巾２枚・スーパーの袋２枚・お道具箱・夏休みの宿題を持たせてください。
　給食エプロンはみかんグループです。
　下校は午後２時５０分頃です。　

☆１年・お楽しみ会☆

　各クラスで，お楽しみ会をしました。
写真は，「言葉かくれんぼ」をしている様子です。
すごく楽しくて盛り上がりました。

☆1年・おおそうじ☆

　３か月間使った教室の大掃除を行いました。
普段は掃除のできない所も掃除し心も教室も綺麗になった気がしました。
夏休み明けからも使っていく教室です。６年生の力を借りながら，少しずつ自分たちだけで掃除できるようになってきました。

２年 さあ夏休み 〜前期前半終了〜

　この日　前期前半終了の　朝会を　行いました。（画像上）

　校長先生と　いっしょに　前期前半を　振り返りました。（画像下）

　２年生は　運動会「花笠おどり」で，つまさきまで　ピンと　のびていましたねと，ほめてもらいました。

　国語「お話クイズ」の話し合いや，算数「テープ図」の説明など　みんなで協力して学習する姿が　みられました。

　新１年生を迎えた４月。運動会練習に汗を流した５月。６月には１年生といっしょに校外学習へ。田植えもしましたね。そして，７月の暑い中，プール学習は気持ちよかったね。
　さあ，夏休み，心も頭も体も　ひとまわりたくましくなって　また，８月２５日（金）授業再開日に　みんなそろって　あいましょう。