モノづくり２

　休憩が終わり，楽しみにしていた『モノづくり』体験の始まりです。今日は，駅などで利用しているタッチパネルの仕組みを用いた『モノ』を作ります。
　子どもたちは，興味や関心をもちながらモノづくり活動に取り組んでいました。指で，出来上がったパネルに触れると明かりが点く仕組みです。

モノづくり

　４年生の教室には，生き方探究館よりゲスト・ティーチャーをお招きして，『モノづくり』体験が行われました。
　まずは，ゲスト・ティーチャーの方から地元京都のモノづくりの特徴について，話を聞いたり，映像を見たりしました。そして，一人一人にモノづくり体験をするためのキットが配られました。

ビル

　３年生の教室では，毛筆を使って書き方の学習中です。
　今日は『ビル』と，カタカナに挑戦しています。曲がりや跳ねがあり，難しい筆遣いを練習しています。

平均

　５年生は算数科の授業中です。
　今日は『平均』という考え方を使って，文章問題に一人一人が取り組んでいます。通常であれば，この単元は１１月上旬から中旬にかけて学習する内容なので，５年生の算数科に関しては，ほぼ１学期の遅れを取り戻しつつあります。

今日の給食

　今日の給食は『ミクルコッペパン』『牛乳』『豚肉のケチャップ煮』『たっぷり野菜のビーフン』『チーズ』というメニューでした。それぞれの『おかず』は，パンによく合う一品です。

タグ・ラグビー

　６年生は体育科の学習で『タグ・ラグビー』を始めました。
　『しっぽ取り（追いかけっこ）』や『キャッチボール』で体を動かした後，グループにわかれて試合を始めました。
　ルールは難しいのですが，５年生での経験や部活動タグ・ラグビー部の子どもたちが，リードしながら試合を進めています。

秋を観察

　４年生は理科の学習中です。
　今日は校庭に育っている樹木を観察しています。春から夏を過ぎて，今，樹木がどのような様子なのかを絵や言葉で記録しています。

紙版画

　２年生は図画工作科で紙版画の作成を始めました。
　今日は，教科書を見て紙版画のイメージをもち，どんな版にするのかを絵を描きながら考えています。

ボールを使って

　１年生は運動場で体育の活動中です。
　今日は，間もなく始まる『パス・ゲーム』に備えて，ボールを投げたり，受けたりしてボールに親しみました。
　子どもたちは，カードを確かめながら，いろいろな動きに挑戦しています。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『牛乳』『きびなごのこはくあげ』『ほうれん草とはくさいのごま煮』『いものこ汁』というメニューでした。『きびなごのこはくあげ』は，しっかりと揚げてあるので，骨まで美味しくいただけます。