水溶液の性質

　６年生は理科の実験中です。この学習では，水に溶けている物に着目して，水溶液の性質や働きの違いを調べて理解し，妥当な考えをつくり，主体的に問題を解決しようとする態度を育てることを目的にしています。
　今日は，塩酸に金属を入れると，どのようになるのかを実験し観察記録をとっています。

何が好き

　３年生は，外国語活動の学習です。
　この学習では，『相手に伝わるように工夫しながら，何が好きかを尋ねたり答えたりする。』ことができるようになることを学習のねらいにしています。
　今日は，I LIKE 〜　という言い方を聞き慣れたり，言い慣れたりするために，ゲーム的な要素を取り入れて学習を進めています。

お話の絵

　２年生は，図画工作科の時間に『お話の絵』に取り組んでいます。
　描いているのは，『アサギマダラの手紙』というお話の場面です。背景や色，登場人物の大きさなどを工夫し，完成は間近です。

体育参観 ３

　徒競走の次は，中学年の全員リレー，低学年の表現，最後に高学年の全員リレーと，続きました。
　短い練習時間でしたが，頑張ってきたことが十分に伝わる体育参観となりました。
　保護者の皆様には，お忙しい中，ご参加をいただき有難うございました。

体育参観 ２

　準備体操の後は，高学年（１００メートル），低学年（５０メートル），中学年（８０メートル）の順番で徒競走に出場しました。
　子どもたちは，ゴールを目指して力走する姿を披露できました。

体育参観 １

　今日の１・２時間目は，体育参観日でした。
　良いお天気に恵まれ参観日は，６年生が下級生の前に出て，準備体操からスタートしました。

今日の給食

　今日の給食は『ごはん』『牛乳』『牛肉のしぐれ煮』『里いもの煮つけ』『すまし汁』という行事（お月見）献立でした。
　今日は，１・２時間目に体育参観日があり，子どもたちは，３時間目から「お腹すいたなぁ。」と，つぶやいていました。

クラブ活動

　今日の７時間目は，第３回のクラブ活動でした。
　４年生から６年生の子どもたちは，希望したクラブで運動に親しんだり，興味や関心のある活動を楽しんだりしています。

よーい

　爽やかな青空の下，低学年（１・２年生）の子どもたちは，明後日の体育参観日で行う５０メートル走のコースで順番を覚えたり，実際に走ってみたりしました。全員が，力一杯に，ゴールを目指して走り抜けました。

今日の給食

　今日の給食は，『麦ごはん』『牛乳』『五目どうふ』『ほうれん草ともやしのいためナムル』『じゃこ』というメニューでした。